孩子们到了高中之后，情窦初开，对异性产生好感，流露出青涩的感情，此时家长们不要“吼叫”不要使用简单粗暴的处理方式，保持冷静，正确的引导孩子即可。
高中生谈对象家长应该怎么处理
1、理解孩子，尊重孩子。家长不必惊慌失措。家长千万不要横加干涉，暴力阻止。因为这样的做法反而会让孩子做出更极端的行为。也阻断了家长和孩子沟通的渠道。家长如果对高中生的所谓恋爱表示理解和尊重，可以跟孩子说所交朋友可以不仅限于同性，有比较谈得来的异性朋友也是成熟的表现。不要给他过早的扣上恋爱的帽子。
2、注意边界，避免伤害。可以给孩子购买一些自我保护和恋爱交往中应注意问题的书籍，让孩子了解一些必要的卫生常识。并提醒孩子一定要注意交往的边界，不要越界。否则会给双方带来伤害。
平时也要多注意观察。尤其是男孩子的家长，可以跟孩子直接说，让孩子掌握好交往的分寸。关注孩子情绪的起伏。只要情绪是平和的，不影响学习，那就无关紧要。
3、亡羊补牢，虚心学习。理性宽容爱学习的父母，会培养自我约束的孩子。如果父母不理性、不宽容，不爱学习，就难以培养出自我约束好的孩子。如果已经如此，非父母学习并改变自己，难以改变孩子。有人说孩子的问题就是父母的问题，这话虽有些绝对，但有九成是对的。
父母通过学习，可以重新赢得孩子的信赖和尊重，父母和孩子之间虽有距离，但也有引力，会让孩子像卫星一样围绕在父母周围。
高中生早恋父母应该告诉孩子的几句话
每个人都要为自己的未来负责。让孩子自己认清现在更重要的事情是学习，而且必须是学习。因为高考是社会对学生的选择，是生命中非常重要的一次竞争。有能力考入好的学校，结交高质量的朋友，获得高质量的资源，吸收高质量的信息，这样毕业后你们才有能力，给彼此创造更好的未来，有能力获得高品质的生活。
贫贱夫妻百事哀，这是现实，不是几句风花雪月就能改变的。我们不能只靠感性活着，在现实中，要学会理性！
每个人都要为对方负责。妈妈告诉孩子，如果你学习成绩好，要多帮助女孩，让她有动力去努力；如果你学习不如她，你更要努力，这样你们以后才会有更多的话题在一起互相交流。
如果你们悬殊太远的话，以后交流都会费劲，如何维持彼此的感情呢？所以啊，儿子，你们现在走的每一步，都在为以后打基础。
高中生“恋爱”动机有哪些
就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉；
学习压力和生活压力都很大，想转移一下注意力，想找一个倾诉对象和可以安慰自己的对象；
学不进去，又不能干别的，所以孤单、无聊，想找一个她来填补一下空虚，也即找个玩伴儿而已；
受电视、电影、网络中无脑剧情的影响，对爱情充满幻想，认为恋爱既很好玩，又不需要承担责任和付出很多；
显耀和攀比心理。为了证明自己对异性有很大的吸引力，我是优秀的；认为别人有异性朋友，我没有就很没“面子”；
青春期，既不想接受父母的“束缚”，又不能从外在生活到内在精神实现自立，所以就选择从异性那里寻找慰藉，来排解那些莫名其妙的惆怅和孤独感。
哪个少男不多情，哪个少女不怀春。家长们在面对青春期的少男少女春心萌动时，应坦诚地告诉她，早恋这件事不是难以启齿的“坏事”，是青春期再自然不过的事情，是人的一生中最美好的一个阶段。此时要学会敞开心扉、平等的交流，用更多的关爱，来帮助孩子，平稳度过这一美好而又特殊的时期。
高中女生谈对象家长应该怎么处理
关于早恋，大部分高中生们是因为只想缠绵，搞得高中生不能安心读书，就应该适当严肃的探讨了。但一定要注意方式，可以试着开导，强化高中生的担当意识，这样可以弱化早恋带来的负面影响。切记一点：千万不要用强硬态度进行棒打鸳鸯，这样会适得其反，增加高中生的叛逆心理。
寻找机会。面对孩子早恋的问题，不能一直拖着，还是要找个合适的机会和时间去和孩子沟通下这件事，机会有很多，但一定要找一种利于聊天和沟通的氛围才行，可以带孩子出去吃顿饭，可以陪孩子出去旅游，也可以陪孩子出去散散心，只有机会对了，才有可能让接下来的沟通更顺利。
耐心沟通。和孩子单独独处时，就要耐心地和孩子沟通，千万不能发火，一定要晓之以情，动之以理的和孩子沟通，可以给孩子举例子，可以给孩子讲未来，可以给孩子谈理想……谈心的方式很多，主要是为了了解孩子早恋的原因，孩子对早恋的认识，以及早恋会对她的人生造成的影响……孩子都那么大了，相信只要她能听进去你的话，她一定会采取方式去解决这次错误。
关心孩子。孩子之所以会早恋，肯定是多方面原因造成的，也许是因为家长的不关心、也许是因为孩子压力过大，也许是因为环境的因素，无论怎样，身为家长都要给孩子多一点关注，多了解他们的动态，争取当他们的好朋友，而不是威严的家长。
多加鼓励。孩子毕竟是孩子，在处理各种事情上还不成熟、稳定，情感会有很大波动。家长在与孩子交流、沟通时，要多加肯定和鼓励，哪怕在学习中取得一点点进步，也要“看见”并放大来表扬一番。不仅仅是考试成绩有进步要肯定，而且生活上习惯的改变，哪怕是有一天在您准备叫他起床时发现他已经自己起来了，也要肯定。
家长的每一次看见和肯定，都能传递给孩子被关注的信息，这种信息能帮助孩子树立信心，也能拉近与孩子的心理距离，让孩子打开心扉，不再会所隐瞒。
高中生十七八岁，正是为各方面的成长、发展奠定基础的最佳时机，如果这时孩子出现了恋爱问题，会分散孩子的学习精力，让孩子浪费了大好时光，所以家长一定要引起重视，帮助孩子树立正确的学习观念。
高中生处对象了家长应该怎么处理
1、加强沟通。当恋爱中的高中生得到家长的尊重、理解和共情后，就会对父母敞开心扉无话不谈，不再会对父母遮遮掩掩。那么，家长要做的就是加强与孩子交流、沟通，了解孩子在学校的经历、感受，并且细心观察孩子行为、情绪变化，一旦发现了异常，要及时询问原因，并给予处理问题的建议和方法。
2、心平气和冷处理。家长首先要有正确的认识，要认识到恋爱是处于青春期孩子的正常表现，如果发现孩子恋爱，家长马上就视为洪水猛兽，用简单粗暴的方式处理，批评、惩罚孩子，甚至弄得满城风雨，对孩子的伤害是非常大的。恋爱是一种情感隐私，家长要为孩子保密，即使是非常亲密的人。孩子早恋这种事，就像弹簧一样，你压得越重，它就弹得越高。
3、多去挖掘孩子的闪光点。孩子成长到一定阶段，对异性产生了好感，这说明孩子是正常的、健康的，孩子有早恋行为出现时，家长不要刻意看着“早恋”这件事，还可以引导孩子去发现自己的闪光点，引导孩子转移注意力。比如孩子平时爱画画，不如陪伴孩子去户外写生，让孩子的课外生活丰富起来，社交圈多样化起来，弱化恋爱的“二人空间”。
4、用亲情和陪伴化解孩子恋爱的烦恼。无论孩子的恋情是怎样的，孩子毕竟还小，有很多事情需要父母去引导、指正。但前提条件是：父母要赢得孩子的信任，要让孩子相信自己的父母始终是站在自己身边的，他们说的做的都是为了让我健康成长。耐心地陪伴孩子，用和善而平等的方式与孩子进行沟通，孩子这么大了，他会明白为人父母的苦心的。
高中生处对象有哪些危害
1、耽误学习，磨灭斗志。每个青年都有自己的理想、宏伟的抱负，都渴望成为社会的有用人才甚至是栋梁之材。任何理想、抱负的实现都离不开勤奋努力，学习知识。如果这个时期被恋爱问题纠缠，必定分散学习精力，浪费大好时光，这无异于置一生远大前途而不顾，葬送了青少年的才能、事业和前途，待到以后追悔莫及。
2、早恋更容易使人受到伤害。青少年态度还不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫怀疑人生，怀疑是否有真正的爱情，给自己的感情生活投下阴影，影响成年后的生活。
高中生恋爱的原因是多方面的、复杂的，可能是一个偶然就不小心就加入了恋爱大军，所以家长们不要过于激动，而要善于发现自己孩子的反常现象，寻找恋爱前兆。需要重视的一点就是不要采取过激措施，更不能和孩子硬碰硬。
高中生谈恋爱家长应该怎么处理
1、给高中孩子倾诉的时间
孩子在生活中学习上遇到困难，想找家长帮忙和倾诉时，很多家长因为工作忙而不耐烦，甚至埋怨孩子事多给大人添麻烦，从而错过了倾听孩子心声的时机。渐渐地，孩子的问题越积越多，与家长的隔膜越来越深，学习成绩越来越差，最后导致家庭教育失败。
高中家长要切记：这一阶段孩子成长需要把握时机，而时机=时间+耐心。很多家长以为孩子大多时间在校学习，自己工作又太忙，根本没时间和孩子沟通。实际上这只是个心态问题，只要端正了心态，问题迎刃而解。
在孩子放假的时候，家长牺牲点工作应酬的时间，和孩子聊聊学校和工作；平时看到一些好的文章分享给孩子，这也是无声而有力的关怀。
2、给高中孩子成长的空间
随着青春期的成长，孩子升上高中以后，独立意识越来越强烈，偷偷写日记，抽屉要上锁，房间要关门等等，这实际相当于孩子第二次“断奶”。
作为父母一定要正视这一现象，切忌陷入与孩子对立之中，这样只会让问题复杂化、严重化。
孩子升上高中后，父母不能再把孩子作为支配的对象，子女也已不再依从于父母，而成为独立的自我了。
父母不应该为失去自己的权威而失落，而应该给孩子成长的空间，尊重他们所需要的隐私权，遇事多同他们商量，同时学会倾听，以平等而理解的关系对他们进行帮助和引导。
高中生恋爱有哪些表现
1、突然在学习或者课外活动中有异常表现；
2、学习成绩突然下降；
3、出现迟到早退、旷课甚至逃学现象；
4、情绪发生变化，时而特别高兴，时而坐立不安，心神不宁；
5、突然注重外貌，讲究穿着；
6、突然问一些奇怪的问题；
7、花钱变多了；
8、开始经常有聚会；
9、越来越躲着家长，生怕被发现什么。
如何争取引导早恋的高中生
第一步：淡化概念
用“早恋”给高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中这个时期，有的高中生“恋爱”的本质，只是在强压之下寻求的一种情感寄托，并不是真的爱情。如果这个时候盲目指责，只会扩大与高中学生之间的心理距离，结果令他们越陷越深，不可自拔。
明智的做法是对高中生表示理解和尊重，说明交朋友不应该仅限于同性，有了比较谈得来的异性朋友是成熟的表现。至于这种与异性朋友的关系的性质，不予以界定。
第二步：分享感受
获得了家长的理解和尊重，高中生会又惊讶又开心，自然就卸下了心理防卫。这时，家长要注意乘胜追击，与他们探讨如下问题：
对方什么特点令他对之另眼相看。不论高中生怎样回答，都肯定他们的眼光。和对方在一起的时候有什么样的感受。不论高中生如何描述，都表现得像孩子一样珍惜这样的感受。
和对方交往对自己有什么帮助。无论高中生从哪个方面阐述，都要把结论归结到对自己的终身发展上。最后一定要表示，通过听高中生的描述，认为这个异性朋友是一个非常值得交的益友，希望自己能有机会认识他。
第三步：接纳态度
如果前面的环节进行的顺利，高中生会愿意把自己的异性朋友介绍给您认识的。您可以选择请两个高中生吃“肯德基”，也可以选择邀请他们到家里来随便聊聊。交谈的内容可以涉及家庭情况、学习的成绩、未来的理想等等，但是要牢记一条主线——要求两个高中生能够互相鼓励、互相帮助，提高成绩，为实现各自的理想而共同努力！
第四步：经常沟通
到这里，基本上您已经明确了自己的立场，将自己的态度和期望都传达给了高中生。而他们也会用努力奋斗来回报您的尊重和理解。不过，孩子毕竟是孩子，在处理感情问题的时候，往往是不够理智的。所以，接下来的日子里，您一定要注意经常和高中生沟通，了解高中生每天在学校的经历、感受。细心观察高中生每天的行为、情绪变化，一旦发现了异常，您要及时询问原因，并给予他们处理问题的建议和方法。
切忌带有不满和焦急的情绪，这样的情绪会令高中生失去安全感，为了不让您担心，再与您沟通时会隐去重要的部分。
第五步：不忘鼓励
在注意经常沟通的同时，不忘了肯定高中生任何一个细小的成绩。不仅仅是月考成绩的进步要肯定，包括高中生生活上习惯的改变，哪怕是有一天在您准备叫他起床时发现他已经自己起来了，也要肯定。
每一次肯定，都能传递给高中生欣赏的信息，这种信息能帮助他们树立信心，也能拉近与他们的心理距离，让高中生与自己无话不谈。