孩子们升为高中生之后几乎完全进入青春期了。这个时期的孩子们生理以及心理都会有明显的变化，其中最重要的变现就是出现早恋的情况。而对于早恋的问题很多家长都是保持反对的态度。那么家长为什么反对呢？是因为高中生早恋的危害远远要大于利，今天我们就来探讨一下高中生早恋的危害有哪些吧。
高中生早恋的危害
影响学习成绩是很多家长都在担心的危害。首先是影响高中生的成绩，尤其是临近高考的孩子。许多人将会第一次面对人生中最重要的入学考试。
如果你在这个时候陷入早恋，或多或少会影响你的成绩。一旦高考发生意外，影响将是非常深远的！高中，进一步会影响高考，所以后果很严重。
其次早恋危害高中生心理健康。中孩子早恋的危害主要体现在心理方面，因为孩子在恋爱过程中如果遇到分手或者其他更大的打击，可能会出现心理上无法承受的现象，从而诱发一系列的心理健康问题。
十几岁的孩子思想很纯洁，对爱根本没有正确的认识和感觉。如果他们在这个时期过早恋爱，他们的心理健康可能会受到严重的创伤，而因早恋而自卑的初中生不在少数。作为父母，我们必须尽力帮助我们的孩子避免这种伤害。
最后早恋还容易形成新的错误的价值观或产生很多不好的影响。高中生为了在女生面前吸引眼球，可能会认为光鲜亮丽的外表、名牌、英雄主义等都是好的，可能会因为别人偷走了自己心爱的女生而发生冲突甚至打架，这些都是不正确的价值观。
高中生早恋怎么办
首先我们需要教会孩子树立正确的学习观。作为一名学生，首先一定要有一个良好的学习观，一定要以学习为主， 对于恋爱，这个话题，为时尚早，孩子一定要摆正自己的心理状态，明确此时此刻自己的任务，只有这样才能够将早恋的问题解决好。
另外家长也可以多带孩子参加一些团体活动，分散注意力，不让孩子单独和异性互动。通过参加有意义的集体活动，培养孩子的情操，树立远大的理想，并获得同学的帮助和友谊。
与此同时，这样做可以分散孩子对早恋的注意力，减轻他的担忧。它还可以让孩子的头脑平静下来，淡化孩子对喜欢的异性的强烈感情。
青春期的孩子早恋是正常的现象，孩子早恋的原因有多种，比如在父母面前很少得到肯定和表扬，情感的需求往往在家里得不到满足，便容易向家庭以外的世界寻找满足和替代补偿。
高中生早恋怎么正确引导
第一，转变观念。不要把纯洁的友情也视为“早恋”，要设身处地去体验他们的内心世界，适时适度地给他们介绍一些知识。
第二，尊重理解。由于社会上反对早恋的呼声很高。家长要充分理解小孩子这个时期的特点，允许和鼓励孩子与异性的正常交往。尊重他们的隐私，不要私拆他们的信件及偷看日记。要加强沟通，及时了解他们的内心世界。经常与他们交心，做孩子值得信赖的朋友。
第三，科学指导。很多家长一旦知道自己的小孩发生早恋便不分青红皂白地加以禁止。家长越是这样，小孩子便越反叛。其实对孩子的盲目冲动心理，家长要给予及时地指出。有针对性地指导其正常交往。帮助他们理智地超越情感，培育高尚情操。
第四，平静对待。一旦孩子真正尝试“早恋”，也应控制感情，切不要指责和辱骂。关键是不可激怒孩子，使其逆反。父母应该和风细雨，帮助孩子调整心态。
第五，丰富业余生活。家长平时要多鼓励孩子参加课余活动，如果有可能，尽量陪孩子一起参加。这样一方面可以丰富小孩子的生活，吸引孩子的注意力，转移他们的注意力。另一方面也让他们在家中得到足够的情感满足。
高中生早恋有哪些类型
1、爱慕型
即青少年之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。根据爱慕对象的不同，又可分为：仪表型就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋；专长型，就是因为爱慕对方的能力专长而产生的早恋。
2、好奇型
即由于对异性的好奇心而产生的早恋现象。对异性产生强烈的好奇心，渴望了解异性的心理和生理，了解异性对自己的态度。为了满足这种好奇心，就想结交异性朋友，建立“恋爱”关系。
3、模仿型
即因为模仿别人的行为而产生的早恋现象。模仿的对象主要来自社会生活、影视作品和报刊书籍。
4、从众型
即迫于周围人的压力产生的早恋现象。周围人是指所处的同年龄群体。
5、愉悦型
即为了获得愉悦的情感体验而产生的早恋现象。青春期男女之间的密切交往，往往会给双方带来愉快的体验，这种愉快的体验会进一步促进青少年之间的密切交往，逐渐转变为早恋。
6、补偿型
即为了获得感情补偿和排解受挫的情绪而产生的早恋现象。感情补偿是指青少年在学业上或感情方面受到挫折时，出于争强好胜的心理，或者为了摆脱感情创伤，一些青少年就想用早恋的方式排遣受挫的情绪，从异性那里获得感情补偿。
7、逆反型
即由于青少年在交往中受到别人不恰当的干预所产生的早恋现象。最典型的心理就是“你们不许我这样做，我偏要这样做”。在逆反心理的作用下，正常的异性交往会迅速向早恋关系发展。
孩子早恋家长应该怎么做
处在青春期的孩子，在同性同年龄人中形成亲密朋友关系的同时，由于对异性的关注和恋爱的感情，而且，这种关注会不断增强，以致对特定的异性萌发出爱慕之情是很自然的。
家长应该信赖孩子，以朋友的身份，平等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理情感波动的问题，是可以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的。
当孩子进入青春期，家长在对孩子进行教育的同时，要进行一些适当的恋爱、婚姻教育。当发现孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助。
可以告诉孩子：伟大诗人曾经说过：“英俊少年哪个不善钟情，妙龄少女谁个不善怀春”，喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的，但这种喜欢只能保持在友谊的层面，不能成为“恋爱”，因为你们正处于长身体、长知识的黄金年龄阶段，生理、心理发展尚不成熟。
如果因为早恋而荒废学业、前途也非常可惜的。青春期孩子早恋问题需要家长耐心的去引导，多关心一下孩子在学校的表现，多与孩子沟通。
孩子们都比较早熟，特别是对于处在青春期的高中生来说，这是很常见的。最好的办法是理解孩子，体贴孩子。从旁加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说。
高中生早恋问题应对策略
1、镇定面对，正确引导
当发现孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助。可以告诉孩子：德国伟大的诗人歌德曾经说过：“英俊少年哪个不善钟情，妙龄少女谁个不善怀春”。喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的，但这种喜欢只能保持在友谊的层面，不能成为恋爱。
2、尊重关心理解孩子
面对孩子早恋，家长们要学会尊重孩子的人格和感情，尊重他们在生活中的合理要求，这是取得孩子尊敬和信任的前提。在尊重的同时，要关心孩子，对他们在学习中的失误，应及时的帮助孩子找出原因，总结教训，耐心的做好疏导工作。
家长只有以平等、真诚、信任的态度出现，孩子才会敞开心扉，才便于找出问题的症结。要知道，真正的教育并不是口头的说教，而是人与人之间相互接触和交流。
3、告诉孩子不能早恋的原因
当孩子进入高中后，家长在对孩子进行性教育的同时，可以进行一些适当的恋爱、婚姻教育，先打打早恋的预防针。有早恋的苗头时，不要惊慌失措，要对孩子进行热情的帮助，告诉孩子不能早恋的原因。要教孩子自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任，使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。
4、鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动
鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。同时，鼓励孩子发展个人爱好，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许“早恋”的情感会适当减弱和转移。
高中生谈恋爱的原因
1、压力是催化剂
高中学习的紧张性不言而喻，许多学生在巨压下苦苦支撑，他（她）们又一肚子的话想找人倾诉，和父母、老师之间有隔阂，那么知心朋友自然就成了他们的救命稻草，无边的话语吐露出来，每诉说一次感情就增加一分，同性的朋友还好，异性的就很有可能成为恋人。
2、叛逆心理作祟
青春期的逆反在高中后半段的重压下也会显现出来。尤其是高中恋爱，显然是家长和老师最为反对和想尽一切办法抵制的，也正因如此，渴望独立的内心便希望以自我支持和自我控制来摆脱成人的控制。恋爱便成为最有力的“武器”。
3、从众心理指引
从众心理每个人多少有一点，产生这种随大流的原因，是由于实际存在的或头脑中想象到的班级压力，使同学们产生了符合班级要求的行为与信念，个人不但会表现出来，而且在信念上也改变了原来的观点，放弃了原有的意见。一个班级不要多，四、五对便可以掀起一场恋爱小高潮，即使许多同学认为自己的自制力很强，但不免也会在潜移默化中受到影响，只是程度深浅不一罢了。
为什么要避免早恋
1、早恋会影响身心健康
从身体上讲，热恋中的少男少女往往不容易控制自己的感情，一旦过早发生生理关系会给双方带来严重的困扰和伤害。
2、早恋会影响正常学业
中学生早恋常常要经受嫉妒和失败的折磨，这对于涉世不深、意志薄弱、情感易于冲动的我们是一种“超负荷”的运载；早恋必然会占用一定的时间，使我们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，无法全身心的投入学习，导致学习成绩下降，甚至有学生会出现厌学。同时，早恋现象还会涣散同学的意志，影响整个班级的风气。
3、早恋会诱发各种行为
高中生在心理上还未达到完全成熟的状态，早恋过程中若遇到刺激，如分手、被拒绝等现象，会让一些学生走上不归的道路。
4、增加经济负担
一些学生会为了自定义的爱情，互相攀比、花钱买各种东西，而且毫不节制，直接增加了经济负担。
高中孩子身体基本发育成熟，谈恋爱也是正常的表现。作为家长得正确引导，现在的孩子身心都差不多很健康，只要正确说服不会耽误学业就行了，不能横加阻拦。
18岁高中生谈恋爱算早恋吗
一般情况下，只要没有超过18岁，都属于早恋。谈恋爱最好的年纪，也就是18-22之间。
一般的普通学校规定：未满18岁或者说在上大学之前的所有恋爱都叫做早恋，此时早恋的定义和年龄无关，而是与你现阶段所要做的主要的事情有关。（该阶段主要要学习）。
早恋的年龄一般指从小学6-7岁开始到18岁，个人认为18岁后，也就是高中毕业了可以谈恋爱。十八岁是人生的一道分界线，这个阶段人体的一切机能开始走向成熟，被社会定义为“成人”，不再享受未成年人保护法的呵护。这个时候可以为自己的行为负完成责任。
般来说未成年人谈恋爱都属于早恋，也就是18岁。
其实早恋就可以说明这个时间段不应该谈恋爱，因为本身没有经济来源，没有物质基础。根本给不了任何承诺，再加上本身处于一个求学的年纪，这是为以后经济来源奠定基础的时候，未成年人本身行为就不太成熟。
早恋指的是18岁以下的青少年建立恋爱关系或对他人产生爱意的行为。
“早恋”一词在中国大陆地区被广泛使用，相较于“青春期恋爱”，隐含来自社会观念的否定色彩。数据显示，比起小学和初中学生，高中生进入青春期恋爱的比例较高。大部分人选择恋爱对象时会出于好奇、真心喜欢和享受追求与被追求的过程。在社会大环境的压力和价值取向影响下，大部分中国青少年会向父母和老师隐瞒自己的恋爱情况和性行为。
青春期恋爱对人既有积极作用，也有消极作用。一方面，恋爱可以让青少年们满足亲密关系的需求，促进个人成熟和丰富感情经验，帮助青少年自我认同、自我接纳。另一方面，在恋爱过程中，因为青少年普遍缺乏成熟的情绪管理能力，可能会体验到更多的情绪波动，并影响日常社交和学业发展。
高中学生谈恋爱家长怎么教育
1、调整认知，面对高中生恋爱要冷静
孩子到了高中，无论是生理上还是心理上，都基本上是一个成人了，有了追求异性的需求是必然的。回想我们的祖辈们，他们这个年纪的时候已经做了爸爸妈妈了。社会进步发展到今天这个状况，已经不允许他们这个时候就开始为自己的感情做准备了。
因为在社会上生存的难度加大了，他们不得不首先学会在社会上独立生存，在此基础之上再想其它。所以，他们得压抑、推迟自己的情感需求，以适应这个社会。
2、淡化概念
用“早恋”给高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中这个时期，有的高中生“恋爱”的本质，只是在强压之下寻求的一种情感寄托，并不是真的爱情。如果这个时候盲目指责，只会扩大与高中学生之间的心理距离，结果令他们越陷越深，不可自拔。
明智的做法是对高中生表示理解和尊重，说明交朋友不应该仅限于同性，有了比较谈得来的异性朋友是成熟的表现。至于这种与异性朋友的关系的性质，不予以界定。
3、接纳态度
如果前面的环节进行的顺利，高中生会愿意把自己的异性朋友介绍给您认识的。您可以选择请两个高中生吃“肯德基”，也可以选择邀请他们到家里来随便聊聊。
交谈的内容可以涉及家庭情况、学习的成绩、未来的理想等等，但是要牢记一条主线——要求两个高中生能够互相鼓励、互相帮助，提高成绩，为实现各自的理想而共同努力！
高中生谈恋爱的危害
1、分散精力
早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。其实，学习犹如逆水行舟，不进则退，一个学生每天同时学几门功课，即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。
2、心理上的伤害
对于早恋者而言，早恋是一个既充满欢喜而充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力，造成心理失衡；当不能与恋人见面时，早恋者常常坐卧不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。
3、干扰学习
由于青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降，是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。每一件事物，在每个人身上的效果是不同的，对别人好的东西，对你也许不好，早恋也一样。这就看你怎么去处理这件事情了。