高三的生活枯燥无味，简单而又沉重，痛苦却也快乐着。每天看着孩子那么努力做家长的心里有一种莫名的喜悦感。可是突然有一天孩子说：不想上学了，听着孩子的话，犹如晴天霹雳。高三的孩子突然厌学了，作为父母一时间真的是无法接受这个事实。
高三的孩子突然厌学了怎么办
1、把学习的责任交给孩子，让孩子拥有自主性
现在的父母都是超前负责，对孩子上哪个学校、报什么补习班，考什么大学，甚至工作结婚都为孩子提前设计好，孩子只需要乖乖执行父母的行程规划，没有一点自主权。
父母要明白一点，孩子是独立的个体，不是一个玩具。高三的孩子突然厌学了，这就需要家长改正传统教育的束缚，把学习的责任交还给孩子，让他们对做什么作业、考什么大学，都能自己负责，同时让孩子有自己自由支配的时间。
如果有些孩子自觉性还不够，无法完全自己负责，家长可以和孩子一起沟通，根据孩子的年龄及能力逐步放手，但是需要明确父母和孩子双方的界限。
2、引导孩子树立目标和制定计划
有了明确的目标，一定会让孩子的学习动力加升。也许孩子会说我要当科学家，我要当老师。这些目标都是长远目标，不能马上实现，所以还要教孩子学会拆解目标，把大的目标拆成一个个小的目标，把长期目标和短期目标结合起来，分步骤地罗列出来，一步一步去实现。
拆解了目标后，还要引导孩子经常去畅想目标，想像十年后已经实现目标时的情景。最后及时反馈，把想要达成的目标写下来并贴在经常能看到的地方，比如书桌旁或床头，让目标随时给孩子带来激励。
3、需自我评价
高三的孩子突然厌学了怎么办，应该给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信。
高三的孩子突然厌学了怎么办，帮助孩子树立自我成长的目标，劝诫孩子睿智的人是不会因为读书辛苦而放弃的。让孩子经常进行自我激励。让孩子能够学会自我提升，摆脱负面情绪，避免消极厌学情况产生。
在我们当前的社会，家长们一直奉行学习学习能够改变命运，所以家长们对孩子的学习要求很高，尤其是对高三的孩子，由于家长和老师的高要求，高期盼，心理承受能力弱的孩子就很容易产生厌学情绪。
高三孩子突然厌学怎么办
1、培养孩子对学习的兴趣。可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。
2、辅导孩子提高学习能力。很多厌学的孩子一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导孩子的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有孩子学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。
3、尽量减轻孩子的心理和学业负担。老师和家长往往一厢情愿地给孩子施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓孩子，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。
因此，老师和家长要尽量减轻孩子学业负担，结合中孩子心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。
4、辅导孩子的人际关系。孩子人际关系差，也是孩子厌学的一个原因。由于孩子来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些孩子由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生。
因此，对这些性格存在缺陷的同学，要伸出友爱之手，关心他们，帮助他们。
高三学生突然厌学的原因有哪些
1、把高考和名校看的过重。孩子在高三的学习氛围中渐渐被感染认为高考必须取胜，必须进入名校，只有高考这一条路可以走，否则将成为无用之才。
2、老师和家长将成绩看的过重。老师对成绩较差的孩子或唠叨或责备，让一部分孩子不能正确理解和处理，默默给自己贴错误标签，出现弃学或厌学，家长把自己的期望寄于孩子，对于结果（成绩）看的尤为重要，让孩子倍感压力。
3、孩子压力大，产生焦虑和恐慌情绪。孩子本身的不会调节情绪、不会释放压力，加之外界的种种压力，很容易处理不当引起厌学、弃学情绪。
家长如何给高三厌学孩子进行心里辅导
家长首先必须了解孩子，在了解的基础上才能理解他们，就必须善于聆听他们的心声，善于和他们沟通。家长应该鼓励孩子讲出内心的喜怒哀乐，耐心地听取他们对周围事物或发生的事件的评判。在他们讲述的过程中尽可能不要去打断，不要急于批评或评价。
要善于表达自己的感情，这也是帮助孩子消除困惑的方法之一。现代的孩子过多的享用和获取，他们只能接受爱，对父母的一句稍重的言辞，就感到受不了，就生闷气，就发脾气，于是家长就不敢再流露自己的不满情绪。其实这样并不能培养出成功的人才。
高三的孩子在临近高考期间，往往压力比较大，很多的时候学不进、学习效率低，容易烦躁，总是静不下来，记不住，导致成绩提不上去，因而产生厌学的情绪。那么，高三孩子厌学怎么办？
高三孩子厌学怎么办
1、让孩子适当做一些运动
当出现厌学的时候，可以先将手中的书本放一放，选择去外边走走，开阔的环境会让自己的心情有所改善。这也有助于调节自己的厌学心理。
2、引导孩子做一些感兴趣的事情
孩子到了高三，在面对自己三年来一直学习的内容难免会产生厌学心理。所以可以让孩子适当的选择自己感兴趣的事情来调节一下厌学心理。人们往往会对自己感兴趣的事情投注于更多的精力和努力，因此也更会有所成就。这样一来就会给自己信心。
3、让孩子听一些轻音乐
越是这种烦躁的时候，越不要听一些节奏感强的音乐，这样可能会让孩子的厌学情绪变得更加紧张，更加焦灼化。所以可以选择让孩子听一些轻音乐来舒缓心情，调节厌学情绪，至少轻音乐相对来说平缓，适合放松。
厌学会导致什么样的后果呢
青少年可能因厌学而产生成绩下降、无心学习、拒绝上学甚至自我伤害等现象，对个人、学校、家庭以及社会带来严重影响。有研究者将中小学生厌学问题概括为缺乏学习动力、厌倦、冷漠、逃避、违抗等五个因子，直接的后果，就是：成绩下降、无心学习、拒绝上学甚至自我伤害等现象。
关于厌学机制与原因，主要是四个主要因素：家庭因素、学校因素、社会因素和学生自身因素。与厌学有关的个人因素主要是“学习无明确目的”“对学习缺乏兴趣”；学校因素主要是“被动学习”“学校没有吸引力”；家庭因素主要是“父母对子女不关心”和“父母与子女关系不融洽”等等。
青少年厌学原因非常之多。根根据作者临床工作观察，有青少年自我价值方面的问题，有家庭父母教养方式的问题，有两代人价值观冲突的问题，有青春期的情感问题，各种各样的因素交织在一起，可能并不是现在的学生更脆弱了，而是这个时代更焦虑了。
优等生承受的压力太大，父母该如何正确面对
一方面，一些顶尖的学生想成为一流的学术霸王，但另一方面，他们质疑自己艰苦追求的梦想。在内部冲突和他们承受的压力共同作用下，他们的情绪越来越差。情绪障碍的原因主要是因为他们对心理的期望很高，但是他们无法达到目标，因此他们具有强烈的挫败感。
在为高中生设置高考目标时，父母不应盲目注视着名校。最好根据孩子自己的情况逐步设定一些易于实现的小目标。在此期间，家长应多注意孩子，多了解一点，不要过多地关注成绩，努力为孩子创造一个轻松而温暖的学习环境。
尽管高考对孩子的未来很重要，但在当今的“通向罗马的所有道路”中，父母是否必须给孩子施加巨大压力？孩子们可能长大健康快乐吗？我希望每个父母都能珍惜自己健康快乐的孩子，让他们回到美丽的天空。
高三孩子厌学的原因
1、没有明确的目标
学生自身对于学习没有明确的目标，只是接受家长和老师“填鸭式”的灌输，学习带有盲目性，自然就缺乏学习的动力。
2、错误的教学方式
学校教育方式的呆板，教学内容枯燥，教师教学方法不科学，对“好学生”“差学生”差别待遇，都会引起学生对某一学科甚至对学校的厌恶情绪。
家长、老师给与学生过高的期望，使学生承受巨大的心理负担。不满足于学生的每次进步，只着眼于高目标，使孩子产生永远无法达到家长期望的挫败感，学习动力逐渐降低。
3、孩子压力大
社会上求学、求职压力的不断加大。以成绩和名校为衡量标准的社会环境，导致学生无法用轻松的态度对待学习。
作为家长，在孩子高三这个特殊的学习阶段，要学会理解孩子，只有家长学会理解、宽容孩子，孩子才会更加有自信，学习也更加有动力。
孩子到了高三阶段，正是要全力以赴的时候，但是有的孩子却在这一年，产生了突然不想上学的情绪，这令很多家长不知所措。如果家长想要你的孩子在最后的阶段再冲一把，就必须帮助孩子缓解厌学情绪。
高三孩子突然不想上学了怎么办
1、帮助孩子认清高考的重要性。高考对绝大多数家庭的绝大数孩子来说，是其人生成功的起点、转折点。倘若没有了高考，那么，对于绝大数普通人家的孩子来讲，又能凭什么去闯社会，去改变自己的命运，去实现自己自己的人生价值、人生理想呢？
因此，从这个角度来看高考，高考的意义无论怎么说都不过分。这一点，家长同样要联合老师给孩子讲清楚、讲透彻。
2、找到原因，理性解决。现在的孩子，打骂效果都不好了，还怕抗压能力不行，有什么意外的后果。所以，需要有同理心的去看待孩子不爱学习的原因。态度决定思想，思想决定行为。先要解决孩子的源头问题，也就是心态的问题。理解、引导和陪伴都是必不可少的。
3、理解孩子的压力。应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。
4、做好心理调节，做到劳逸结合。到了高考冲刺阶段，不管学校成绩优劣，处于见啰密鼓的复习备课的氛围之中，高三学生的压力都很大。但是，家长要配合老师，做好心理疏导，帮助他们树立自信心，减轻学习压力。不如说，合理安排作息时间，适当听听音乐，唱唱歌，进行适当的有氧运动，这样的话，有助于提高学习效率。
如何改善高三孩子的厌学情绪
1、培养孩子对学习的兴趣。可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。
2、辅导学生提高学习能力。很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来。
3、尽量减轻学生的心理和学业负担。老师和家长往往一-厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。
引起高三学生厌学情绪的原因有哪些
1、因为学习压力大，对自己缺乏自信而导致的恐慌和焦虑。
2、在学校家长等环境作用下，认为学习成绩高于一切，而忽略了考试的目的是什么。
3、把高考和高校看得太重，忽略了自身存在的价值。
4、外界的期望值和缺乏家人的理解。