高中的学习时间是非常紧的，学习压力也是非常大的，一些孩子进入高中后，出现上课听不懂，成绩落后的现象，家长们十分着急，寻找各种办法，帮助孩子提高成绩，其实高一孩子成绩差，高二也是能赶上的，这就要求孩子有明确的学习目标，做好自己的学习规划。
高一落下了高二能赶上吗
能赶上，问题是要有切实的的改变，要行动起来。而且要坚持下去。
首先，学习上，要有自信！自信是基础，只要有了自信，就不怕做不好什么事了，学习也是一样的道理。因为自信可以给人勇气、给人力量！
其次，要有目标。高尔基说过，一个人的目标越高，他的进步就越快。既然孩子已经明白了浪费了重要的高一阶段，也知道自己想要什么，那家长就就趁机给孩子树立一个短期目标、一个中期目标吧！
然后，要激发学习动机，给孩子树立一个目标。像周恩来一样为中华之崛起而读书有强大的使命感在里面，那么做什么事都有动力。
此外，要培养学习兴趣，可以适当的做一些简单的题目，提高自己学习的成就感，那么逐渐兴趣就来了，越来越有信心了，学习的自信力就有了。
最后，要找寻学习方法。方法没有好饭适合孩子自己的才是最好的。这个需要孩子自己在学习的过程当中慢慢摸索。
高二孩子成绩一直下滑怎么回事
自我管控的问题。对于高中阶段正是学生自我意思快速发展和不断成熟的阶段，各方面的能力在不断的提高，有不少的学生认为自己能够很好的管理自己的学习了，但往往真是事与愿违。
没有掌握好的学习方法。上课也听讲了，下课也复习了，也努力做作业了，可是就是成绩上不去，给人一种努力了，但是没有收获的感觉。这个时候，家长要注意了，要帮助孩子梳理学习方法。
对学习没有兴趣。不想主动学习，高二学科内容已经增加了，对学习没有兴趣，是很难学得好的。有的孩子有自己的想法，不看重课本上的内容，加上本身学习能力不强，学习方法不好，成绩自然会下滑。
玩游戏。每年都有几个玩游戏的学生，玩游戏都是通宵达旦，整夜不睡。即使到学校上学也是无精打采，每节课都在睡觉。
总觉得自己学不好，觉得科目成绩无法提升。学习自信心的缺乏是许多名校学生陷入恶性循环最终高进低出的重要背景因素。这种自信心可能来自于学生太过重视平时成绩，也可能来自于一进入高三综合性复习的压力，但这些往往都会转化为“标签化”心理。
高中孩子学习很吃力，家长如何帮助孩子寻找学习方法
学习要有目标：有着明确的学习目标真的很重要，学习目标将是支撑着孩子整个高中学习的基础，它将是孩子在高三冲刺时不断学习的动力来源，当孩子累了困了乏了厌倦了学习的时候，学习目标会给孩子很大的精神支持，让孩子不断的坚持下去。
制定明确的学习计划：高中学习方法与技巧就是家长可以通过引导孩子制定明确的学习计划，督促孩子在每一个小阶段全神贯注投入学习，提高学习的效率。先进行时间上的通盘计划，制定详细的课后时间计划表，充分利用课后时间，合理安排，把认真学习内化成一种习惯。
认真对待每次考试：要求孩子全面真实掌握自己的学习状况，分析学习薄弱点。学习时，做好预习、复习准备：预习时，一定要把新课内容的重点和疑点找出来，然后把重点和疑点带到课堂上去。
用赏识促进孩子主动学习：孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的道路，又能减轻父母的负担，这是两全其美的事情。可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励，赏识孩子的每一点进步。
课后练习是关键：课堂学习的内容很多同学难以在短时间内巩固和消化，那就需要在通过练习来得到巩固和提升，通过练习来加深对知识点的理解和运用。
高一没学好高二还有希望吗？刚刚进入高一的孩子，可能会有点不适应，这是可以理解的，毕竟孩子对高中的学习模式还不太了解，面对的又是一个新的环境，新的同学和新的老师，这个时候，需要我们家长对孩子多关心，多开导鼓励孩子学会尽早适应高中生活。
高一没学好高二还有希望吗
有机会的，而且有很大的机会。现实当中，有很多高中生在高一学期学习成绩不好，但是到了高二甚至是高三后，开始发力，学习成绩直线上升，最终取得佳绩的例子比比皆是。所以，高一不行高二还有机会，不过要正确教育孩子，提高孩子学习兴趣。
如何提高高中孩子的学习成绩？
一、首先要自己主动的去学习，自己要有学习的目标
这样才能够较好的完成相关的学习内容，并且可以不畏苦，不怕难。自己要有目标，目标不仅是有自己将来高三毕业后考哪一个大学，更加要在每一个学期或每一个单元都要有一个具体的小目标，这样我们才能够为之而奋斗，并能够坚持不懈的努力学习。
二、要有学习方法
每个人都要掌握或总结自己的学习方法，而且是适合自己的学习方法，这个至关重要。所以我们就要去观察别人的学习方法，别的同学是如何有效的、高质量的学习，在此基础上，我们要结合自己的本身的学习基础和特点，对自己的学习方法进行归纳总结，找出自己最佳的、适合的学习方法，这样我们在学习上才能事半功倍。
三、严格要求自己
在高中的学习，如果你没有非常好的自律，你的学习是很难达到目标的，古人说君子慎独，我们一定要能在没有人监督的情况下，能够自觉的、认真的学习，能严格的要求自己，能抵制外面各种诱惑，特别是手机带来的诱惑。只有这样，才能够学好，并考上自己理想的大学，为今后的生活打下一个良好的基础。
四、规范学习行为、养成良好的学习习惯、提高学习效率
这既是学习能力的三要素，也是提高学习成绩的关键。它具体包括以下几点：养成课前预习、带着问题听课的习惯；认真听课，课下整理笔记，及时复习的习惯；把作业当考试，养成考试平时化的习惯；认真整理错题、消化错题的习惯；科学管理时间的习惯等。
高一没学好高二还有希望吗？只要孩子自己学习态度是好的，并且坚持不懈地去努力学习，养成好的学习习惯，制定目标，有良好的学习方法，孩子就能在高二赶得上学习进度，并且能学得很好。
孩子上高一的时候，因为没有好好学习，成绩不是很理想，孩子上了高二之后，开始意识到学习的重要性，想要实现成绩的提升，想要弥补不足，重新开始，孩子高一成绩不好高二高三能逆袭上来吗？
高一成绩不好高二高三能逆袭上来吗
高一成绩不太好，高二高三努力学习，是有机会实现逆袭的。主要把握以下几点：
一是，要彻底弄清楚学习成绩不好的根本原因。是由于偏科导致总成绩不好？或者是各科成绩都不是太好？又或者是考试成绩时好时不好？那么导致以上问题的原因又有哪些？我想大致原因有以下几个方面：第一，学习用功不够。第二，学习方法不当。第三，马虎。第四，心理素质欠好。平时学得很好，一到考试就紧张，发挥不出正常水平。第五，具体到某科，也许是基础知识不扎实，也许是知识点掌握不全面。总之，必须找到成绩不好这个总问题下面的各个具体问题，并找到出现这些问题的原因，这是实现逆袭的前提条件。
二是，对症下药，解决学习中存在的问题。一般来说，对基础知识的掌握应该达到95％以上，即10的基础知识题，能得到9.5分或10分。对中等难度的题，应该得85一90％的分数。针对尖子生的高难度题可以舍弃。即使这样，考个一本，保底二本，应该没有问题了。一般来说，成绩不好，大多数是因为基础知识不扎实。高三时再回头，从各科的初一基础知识开始，一直到高三，进行复习、巩固，效果是不错的。再比如改正马虎的毛病，可以通过限时快速答题的办法去改正。所谓熟能生巧，现在的学生，智商都不低，但对学习规律性认识、学习方法的掌握、会总结，以及用功等方面，差别是明显的。
三是，坚定信心，坚持不懈。对于基础薄弱的同学，抓住一轮复习是困难的！因为这个阶段任务量太大了，老师会在5个月内把三年的课程讲完，如果没有提前做好规划和准备，很容易被高强度的学习压力打趴下，所以要做好心理准备！基础是成绩提升的基石，只有把握好了基础，在后期学习中才能快速提升！所以一轮复习中一定要紧跟课堂进度，及时把课本中遇到的基础性问题解决掉。
高一成绩不好高二高三能逆袭上来吗？完全可以，只要孩子能够坚持下去，学习不是靠一时的努力，而是要看谁能坚持到最后。
叛逆这个词是青春期永远躲不过去的话题，一方面家长接受不了很乖的孩子接受不了孩子的突然改变，另外孩子长大了想要自己控制自己的人生，所以就会产生冲突。
高一叛逆高二还叛逆吗
高一的孩子很快就面临高考压力，学习任务很重，学习很紧张，可以说高中三年是孩子走向美好未来的关键三年。高一孩子就叛逆严重，这种现象对孩子健康发展很不利。
作为家长父母此时就要认真分析孩子叛逆根源，靠上做工作，耐心与孩子沟通，不要简单粗暴对待孩子，不要与孩子站在对立面，不要简单的否定孩子的一些想法和做法。尽量减轻孩子的叛逆现象。
如果没有及时的去引导孩子，孩子到了高二依然会叛逆，这个时期父母起到了很关键的作用。
这个时候家长不要着急，不要上火，更不要去打骂孩子。你的孩子已经有独立的思维能力，行为能力。但是这些都不成熟。但是他渴望父母去尊重他的想法。他喜欢做的事情希望得到父母的同意。
如果父母强加自己的思维到孩子身上，容易造成孩子的叛逆。倾听孩子的心愿。尊重孩子的选择。
浅谈一下孩子叛逆的原因，具体是哪些方面
1.人格觉醒
什么意思呢，就是孩子们对自己的身份和人格有了一个新的认识——简单来说，就是自尊心变强了、不愿意被人随便命令了。“觉醒”这个词可能不太合适，因为这种转变是有一个过程的，只是某个事件成为了它的爆发点。
2.观点不合
青少年之所以有这种想法，是社会环境和社会地位的转变【家庭——学校】。大家有没有发现，青少年的叛逆期起始大多在初一到高一之间。因为孩子们在学校中感受到了平等的沟通，所以就会越来越厌烦父母的“命令”式沟通。这是潜意识中的厌恶，他们自己也不明白为什么有这种感觉的。
另外，父母辈总认为子女的三观尚未成熟，并竭力想向他们传授自己的三观，而且将与自己不同的观点都视为糟粕。其实能做到认同子女观点的父母，不能说是极少数，那肯定也是不多的了。
3.父母的独裁
我为你付出了这么多，你怎么不领情？！
你个小孩儿，你懂什么呀！
你知不知道我这都是为你好？
我生了你，我不欠你什么，听懂了吗？相反是你欠我的！
我怎么会生了你这么个东西！
……
说出这些话的父母，从未把自己的孩子当做一个同等的个体，而只是把他们当做一个属于自己的物品，
——你是我的，你有什么资格反对我？我供你吃供你穿，你竟然和我唱反调？！这类父母，有着极强的控制欲，不允许自己的孩子违反一点自己的规定，有意图也不行！
用科学合理的方式与孩子相处，陪孩子平稳度过叛逆期
1.思想上改变：真正接受孩子长大的事实
叛逆不可怕，可怕的是父母不能接受孩子叛逆，也不做出改变，依然习惯运用过去的父母权力来教育孩子，这只会使得孩子更加叛逆。因为孩子叛逆本身就是为了对抗父母的权力，争取自由，所以父母越是强势，孩子就会越叛逆。
所以，面对青春期的家长，要从内心深处真正意识到，自己的孩子正在逐步长大成人，已经不是“小孩儿”了，今后无论做任何事情，都要把孩子当做“大人”，认真对待。这是处理青春期所有问题的核心。
2.少说话多关注，减少唠叨
只要孩子在家，你是不是一直盯着孩子不放？看哪里都不顺眼？忍不住还得多唠叨几句，生怕说少了孩子听不进去？
“作业完成了吗？”“明天上学的东西准备好了吗？
”衣服又脏了，这才洗了几天呀“”赶紧出来吃饭，再不吃就凉了“
结果呢如何？说十句，孩子愣是一声不吭，一句也听不进去！
为什么？因为话太多了，孩子已经形成免疫力，完全过滤了。聪明的家长，不如少说话，多关注就好，只要没有发生大的问题，不要唠叨。
3.除了逼孩子学习，还有更重要的事情
家长记得一定要常常夸赞孩子，让孩子找到自信心，自信的孩子更有能力去处理生活和学习中的问题。不能老揪着孩子的成绩不放，我见过很多父母经常挂在嘴边的话就是，你看你考那几个分，还好意思要这要那。这样只会让孩子更加抗拒父母。
4.逐渐放手，给孩子更大的自主权力
青春期的孩子总想有自己的舞台，不想受太多管束，所以父母要学会放权，给予孩子更多的自由。父母不应该再把孩子当什么都不懂的小孩，事事监督，事事管教，而应该学会放手，让他们自己管理自己。
父母要逐渐放手，在放手的过程中教授孩子相关的技能，从而最终做到完全放手，让孩子自己管理自己。在放手孩子独自尝试的过程中，孩子可能会失败，可能会遭受打击，但父母要认识到，这是成长的必然过程，不能因为害怕孩子失败就舍不得放手。