孩子在高中阶段的学习很重要，尤其是高三这个阶段，孩子面临的有高考的压力，有的孩子会不想上学，家长说什么也不去学校了，这时的家长一定是苦恼的。其实对于孩子出现的情况，要合理引导才好。
高三厌学怎么办
1、与孩子沟通
家长需要了解孩子为什么厌学。在这个高压的学业环境下，许多孩子会产生焦虑、压力等负面心境，失掉学习的喜好和动力。因而，家长需要耐心与孩子沟通，听取孩子的想法，也要关心他们的日子、情感上的问题，让孩子感受到爸爸妈妈的支持和关爱。
2、帮助孩子提高学习才能
厌学的学生一般都是由于学习跟不上，常常遭到教师的批评，家长的责怪以及同学们的小看。索性破罐子破摔，常常逃学。家长要及时想办法，教导孩子学习，只需孩子学习提高了，才会使孩子变得自傲起来，那么学习的喜好自然而然就会产生。
3、找到激发兴趣的方式
孩子不愿意读书是因为他们对学习内容缺乏兴趣。作为家长可以寻找激发孩子兴趣的方式。可以尝试和他们一起探索他们感兴趣的领域，鼓励他们选择自己喜欢的课程或学科。通过与他们合作，可以帮助他们找到学习的乐趣，激发他们的学习动力。
4、制定明确的目标和计划
孩子需要明确的目标和计划来指导他们的学习。与孩子一起制定学习目标，并帮助他们制定详细的计划。这样，他们可以有条不紊地规划学习时间，并逐步实现目标。同时，我们要给予他们适当的支持和鼓励，让他们相信自己的能力，坚持努力。
高三为什么会厌学
1、因为学习压力大，对自己缺乏自信而导致的恐慌和焦虑。
2、在学校家长等环境作用下，认为学习成绩高于一切，而忽略了考试的目的是什么。
3、把高考和高校看得太重，忽略了自身存在的价值。
4、外界的期望值和缺乏家人的理解。
高三厌学怎么办？做到这些，帮助孩子重拾动力
1、引导孩子放松
父母应该引导孩子放松，接受这些问题，对自己有一个客观现实的评价，这可以帮助他们的孩子感到无能为力，找到希望和动力，然后重建他们的信心。对学习的厌倦感会减轻。家长应多阅读有关家庭教育的报纸、杂志和专业书籍，提高教育水平，缩短与孩子的距离，帮助解决孩子的厌学问题。
2、教孩子自我定位和评价
家长应引导孩子给自己一个合适的定位和评价，让他们知道自己的学业成绩能达到什么程度，是否有改进和进步的空间。盲目追求不切实际的目标只会让你感到学习无望。只有明确目标，接受允许的进步和倒退，我们才能保持良好的态度，增强自信。
3、帮助孩子寻找同伴和支持者
在学习的过程中，经常会遇到各种困难和挑战。这些困难往往会让人感到沮丧和无助。因此，孩子需要寻找一些互帮互助的同伴和支持者，共同度过厌学期。可以和同学一起讨论问题和彼此监督，互相鼓励和激励，让厌学情绪远离。
高三的孩子在临近高考期间，往往压力比较大，很多的时候学不进、学习效率低，容易烦躁，总是静不下来，记不住，导致成绩提不上去，因而产生厌学的情绪。那么，高三孩子厌学怎么办？
高三孩子厌学怎么办
1、让孩子适当做一些运动
当出现厌学的时候，可以先将手中的书本放一放，选择去外边走走，开阔的环境会让自己的心情有所改善。这也有助于调节自己的厌学心理。
2、引导孩子做一些感兴趣的事情
孩子到了高三，在面对自己三年来一直学习的内容难免会产生厌学心理。所以可以让孩子适当的选择自己感兴趣的事情来调节一下厌学心理。人们往往会对自己感兴趣的事情投注于更多的精力和努力，因此也更会有所成就。这样一来就会给自己信心。
3、让孩子听一些轻音乐
越是这种烦躁的时候，越不要听一些节奏感强的音乐，这样可能会让孩子的厌学情绪变得更加紧张，更加焦灼化。所以可以选择让孩子听一些轻音乐来舒缓心情，调节厌学情绪，至少轻音乐相对来说平缓，适合放松。
厌学会导致什么样的后果呢
青少年可能因厌学而产生成绩下降、无心学习、拒绝上学甚至自我伤害等现象，对个人、学校、家庭以及社会带来严重影响。有研究者将中小学生厌学问题概括为缺乏学习动力、厌倦、冷漠、逃避、违抗等五个因子，直接的后果，就是：成绩下降、无心学习、拒绝上学甚至自我伤害等现象。
关于厌学机制与原因，主要是四个主要因素：家庭因素、学校因素、社会因素和学生自身因素。与厌学有关的个人因素主要是“学习无明确目的”“对学习缺乏兴趣”；学校因素主要是“被动学习”“学校没有吸引力”；家庭因素主要是“父母对子女不关心”和“父母与子女关系不融洽”等等。
青少年厌学原因非常之多。根根据作者临床工作观察，有青少年自我价值方面的问题，有家庭父母教养方式的问题，有两代人价值观冲突的问题，有青春期的情感问题，各种各样的因素交织在一起，可能并不是现在的学生更脆弱了，而是这个时代更焦虑了。
优等生承受的压力太大，父母该如何正确面对
一方面，一些顶尖的学生想成为一流的学术霸王，但另一方面，他们质疑自己艰苦追求的梦想。在内部冲突和他们承受的压力共同作用下，他们的情绪越来越差。情绪障碍的原因主要是因为他们对心理的期望很高，但是他们无法达到目标，因此他们具有强烈的挫败感。
在为高中生设置高考目标时，父母不应盲目注视着名校。最好根据孩子自己的情况逐步设定一些易于实现的小目标。在此期间，家长应多注意孩子，多了解一点，不要过多地关注成绩，努力为孩子创造一个轻松而温暖的学习环境。
尽管高考对孩子的未来很重要，但在当今的“通向罗马的所有道路”中，父母是否必须给孩子施加巨大压力？孩子们可能长大健康快乐吗？我希望每个父母都能珍惜自己健康快乐的孩子，让他们回到美丽的天空。
高三孩子厌学的原因
1、没有明确的目标
学生自身对于学习没有明确的目标，只是接受家长和老师“填鸭式”的灌输，学习带有盲目性，自然就缺乏学习的动力。
2、错误的教学方式
学校教育方式的呆板，教学内容枯燥，教师教学方法不科学，对“好学生”“差学生”差别待遇，都会引起学生对某一学科甚至对学校的厌恶情绪。
家长、老师给与学生过高的期望，使学生承受巨大的心理负担。不满足于学生的每次进步，只着眼于高目标，使孩子产生永远无法达到家长期望的挫败感，学习动力逐渐降低。
3、孩子压力大
社会上求学、求职压力的不断加大。以成绩和名校为衡量标准的社会环境，导致学生无法用轻松的态度对待学习。
作为家长，在孩子高三这个特殊的学习阶段，要学会理解孩子，只有家长学会理解、宽容孩子，孩子才会更加有自信，学习也更加有动力。
高三是孩子最重要的一年，因为这个阶段的他们需要面临即将到来的高考，所以父母都希望他们可以好好学习，考入理想的大学。但在这个阶段，却有很多孩子产生了厌学的情绪，让父母非常苦恼。
孩子高三厌学了怎么办
1、家长要缓解情绪。一方面是缓解我们自己的情绪，发现孩子厌学必然会焦急不安，但关心则乱，此时不利于沟通解决问题。另一方面是缓解孩子的情绪，既然出现了厌学情绪，在我们了解孩子厌学原因之前，尽量不要贸然强迫孩子去上学，此时的孩子正值叛逆期，越是强硬，越容易激发孩子的逆反抵抗心理。
2、制定切实可行的目标。有了目标，就有了方向，有了前进的动力。一个没有目标的人，就如同无头苍蝇，到处乱撞，最后头破血流，很容易就坚持不下去，很容易就放弃。当然，目标不可太高大，太遥远，只要孩子通过努力，踏实的学习确实能做到就好，也要有点挑战性。
3、不能把自己的期望和愿望强加给孩子。经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。
4、要跟孩子进行交流，及时的为孩子减压。高三孩子的学习压力是非常大的，很多孩子到了高三就特别的害怕，害怕自己靠不上理想中的大学应该怎么办，还害怕自己报志愿报错是不是自己一生就都毁了。
家长在孩子高三阶段发现孩子压力大的话，要给孩子施减压力，较低对孩子的期待，不要过分的对孩子要求越来越严格，这样会让孩子情绪崩溃的，接着孩子不想学习，就会对学习失去兴趣。
5、在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大。
而有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的高三学生，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。
高三孩子为什么厌学
1、升学压力大。高中的学习压力大那是毋庸置疑的，首先从知识层面来说，内容和难度都比初中要大得多，这也是为什么许多孩子刚上高中的时候适应不了，从而成绩一落千丈。而到了高三最后冲刺阶段，即将走入高考考场的他们，也会面临自己人生中第一个转折点，内心或多或少都会有很大的迷茫与惶恐。
2、情感类的困惑。处于青春期的孩子，时常会遭遇情感的纠结。比如心中暗恋某个人，却不敢表白而深度压抑；或者向自己钟爱的异性表白，对方却不予理睬或者拒绝。当然也可能在与别人的相比中，觉得自己某些不称意或身世卑微……所有这一切，都会让孩子心理受到打击，让其在学校里感觉到很孤立。
家长该如何跟高三孩子沟通
说话的语气，需要保持平静。高三家长在说任何事情时，哪怕憋着一肚子火，也要提醒自己音量不要太高，语速不要太快。高三家长要允许孩子反驳、发牢骚，听孩子把自己的意见表述完，而不中途粗暴打断。
高三家长需要明白，以平静的口气交流，同样的话语就更容易被孩子接受，反之说得再有理，孩子也会认为你是在教训他，根本就听不进去。
说话的时机，让孩子有心理准备。很多高三家长一上饭桌就开始数落孩子，或者趁孩子高兴的时候赶紧跟孩子唠叨几句，觉得此时孩子心情好，什么话都能听进去，其实大多数时候结果往往相反。
与孩子沟通、交换意见，最好是在孩子有心理准备的前提下进行，这样孩子不会觉得突然，对于家长的批评或建设性意见也易于接受。
在我们当前的社会，家长们一直奉行学习学习能够改变命运，所以家长们对孩子的学习要求很高，尤其是对高三的孩子，由于家长和老师的高要求，高期盼，心理承受能力弱的孩子就很容易产生厌学情绪。
高三孩子突然厌学怎么办
1、培养孩子对学习的兴趣。可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。
2、辅导孩子提高学习能力。很多厌学的孩子一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导孩子的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有孩子学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。
3、尽量减轻孩子的心理和学业负担。老师和家长往往一厢情愿地给孩子施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓孩子，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。
因此，老师和家长要尽量减轻孩子学业负担，结合中孩子心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。
4、辅导孩子的人际关系。孩子人际关系差，也是孩子厌学的一个原因。由于孩子来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些孩子由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生。
因此，对这些性格存在缺陷的同学，要伸出友爱之手，关心他们，帮助他们。
高三学生突然厌学的原因有哪些
1、把高考和名校看的过重。孩子在高三的学习氛围中渐渐被感染认为高考必须取胜，必须进入名校，只有高考这一条路可以走，否则将成为无用之才。
2、老师和家长将成绩看的过重。老师对成绩较差的孩子或唠叨或责备，让一部分孩子不能正确理解和处理，默默给自己贴错误标签，出现弃学或厌学，家长把自己的期望寄于孩子，对于结果（成绩）看的尤为重要，让孩子倍感压力。
3、孩子压力大，产生焦虑和恐慌情绪。孩子本身的不会调节情绪、不会释放压力，加之外界的种种压力，很容易处理不当引起厌学、弃学情绪。
家长如何给高三厌学孩子进行心里辅导
家长首先必须了解孩子，在了解的基础上才能理解他们，就必须善于聆听他们的心声，善于和他们沟通。家长应该鼓励孩子讲出内心的喜怒哀乐，耐心地听取他们对周围事物或发生的事件的评判。在他们讲述的过程中尽可能不要去打断，不要急于批评或评价。
要善于表达自己的感情，这也是帮助孩子消除困惑的方法之一。现代的孩子过多的享用和获取，他们只能接受爱，对父母的一句稍重的言辞，就感到受不了，就生闷气，就发脾气，于是家长就不敢再流露自己的不满情绪。其实这样并不能培养出成功的人才。