孩子小时候父母总盼着孩子快快长大，但孩子真的长大了，父母又增添了更多烦恼，因为长大的孩子有了自己的思想，他们不再对父母言听计从，有些孩子甚至打骂父母，面对这种情况，家长要及时纠正孩子的错误做法，并及时改变教育方法，防止孩子向更糟的方向发展。
高中生骂妈妈该原谅他吗
高中孩子对父母暴粗口应当批评教育。无论什么情况，高中的孩子对父母不尊重，都是不能原谅，必须予以严厉批评。因为高中阶段学生已经。接近成年人对自己的言行应该能够负责，不再是小孩子了。
多给孩子创造和交流的机会，叛逆的孩子不喜欢太刻意的说话，尤其是那种有教育意义的谈话，讲道理，要更多地走进孩子的世界，玩乐和娱乐去与孩子交流，通过孩子感兴趣的事情，利用这些东西和孩子交流，把你的想法融入进去。
吸收教育知识。在传统的亲子教育中，家长大多以权威教育孩子，对受教育权的惩罚是教育权威的重要手段。吸收新知识可以帮助父母超越自己的教养，调整自己的教育理念。
教会孩子尊重父母。高中孩子对父母暴粗口应当批评教育。无论什么情况，高中的孩子对父母不尊重，都是不能原谅，必须予以严厉批评。因为高中阶段学生已经接近成年人，对自己的言行应该能够负责，不再是小孩子了。
父母注重以身作则。孩子是父母的影子，很多时候孩子的行为是跟父母学的，父母平时要以身作则。孩子大了，更多的时候需要沟通，而不是遇到事情一味的责怪，这个时期的孩子逆反心理，青春期，高中读书压力大，很容易导致孩子情绪不稳定，需要一个发泄口，可以引导孩子正确梳理情绪。
高中的孩子仇视父母是怎么引起的
父母教养方式出现偏差。亲子关系的好与不好，与孩子12岁之前的教养环境有很大关系，取决于父母与孩子的相处模式，而亲子之间的很多冲突，恰恰出在这上面。
学习压力带来亲子冲突。学习压力引发的亲子冲突，是造成此现状的主要原因之一。在应试教育主导的大环境下，多数父母迫于考学压力，时刻关注孩子的成绩、排名，当父母将自己的焦虑一而再、再而三地传递给孩子，亲子双方的焦虑很容易导致冲突。
父母的关注让孩子“窒息”。爱孩子是父母的天性，但如果父母给予的关注过多，事无巨细地安排、指点、要求、命令，告诉孩子哪些事情不能做，哪些事情需要提前做，孩子会觉得被控制、不能按自己的意愿行事，会产生不舒适感、反感，甚至是怨恨。
父母按照自己的方式去塑造孩子，会引起孩子的反感。父母都是爱孩子的，可是但许多父母的爱是自私的、有条件的。孩子学习成绩一定要好，不然就会被父母各种嫌弃，各种批评。特别是一些父母会用打骂的方式来管教孩子，还美其名曰为了孩子将来好。
父母平时陪伴孩子少，孩子不愿意服从父母的安排。还有一部分孩子会怨恨自己的父母，不是因为父母管得太多，而是他们为了工作很少陪伴孩子，即使陪在孩子身边，也总因为各种忽视孩子。
青春期孩子与父母关系差，家长如何做能缓解亲子关系
变说教为身教。总怕孩子太小，不明事理，所以反复给孩子灌输大道理，如果孩子表现出心不在焉的样子，说教就变成教训了。但实际上许多孩子很反感父母的说教。比说教更有力的是身教。身教起到榜样和示范作用，要身体力行，做给孩子看，而不是喋喋不休地说给孩子听。
变命令为商量。家长小时候所接受的父母的教育也大都如此，也同样习惯对孩子用命令句：“你应该睡觉了，听到没有”。但青春期的时候，孩子不再惧于你的威慑，对这种带有强制性的命令开始阳奉阴违，或公开反抗。如果换成商量的方式，用温和的口气和孩子说话，就不一样了。
变否定为肯定。家长我们总是在一个无意学习中用否定句来否定自己孩子，比如“你真够笨的，连这么一种简单的题也不会做。”这样的负面标签会让孩子感觉自己很糟糕。
避免孩子的自尊心受到伤害。青春期的孩子问题很多，但往往自尊心也很强。父母要对孩子多一些宽容，给孩子改错的机会，在他们犯错的时候，我们应该正确地去引导和教育，避免和孩子发生正面冲突。
正视孩子的需求。父母要适当地给孩子自由，让孩子用自己的眼光去看世界，用自己的标准去衡量事物。如果青少年的愿望和要求遭到父母的阻止或干涉，他们会觉得父母不理解他们，因而和父母积攒矛盾，甚至导致亲子关系疏离。
上高中的孩子已经不小了，已经很成熟了，如果孩子这个时候有骂妈妈的表现，这能说明你们家长过去没有管教好孩子，或者说，家长自身也有问题，应该予以改正，高中孩子骂妈妈怎么处理比较好呢？
高中孩子骂妈妈怎么处理
1、家长要有耐心
面对这样的孩子，我的想法就是和他耐心沟通一下，首先了解孩子为什么会这样做？不是在事情发生时，而是等孩子心情平静下来，孩子在初中和高中阶段，叛逆期家长就要有耐心，不能对着干，不过有时候还得具体情况具体对待。
2、教养孩子尊重父母
高中孩子对父母暴粗口应当批评教育。无论什么情况，高中的孩子对父母不尊重，都是不能原谅，必须予以严厉批评。因为高中阶段学生已经接近成年人，对自己的言行应该能够负责，不再是小孩子了。即便是家长有过错，作为孩子也应当注意态度和方法，不尊重父母，不尊重他人，这是一种品行修养问题，必须加以纠正。
3、父母注重以身作则
孩子是父母的影子，很多时候孩子的行为是跟父母学的，父母平时要以身作则。孩子大了，更多的时候需要沟通，而不是遇到事情一味的责怪，这个时期的孩子逆反心理，青春期，高中读书压力大，很容易导致孩子情绪不稳定，需要一个发泄口，可以引导孩子正确梳理情绪。
4、不应该打骂孩子
家长这个时候应该多多理解孩子，首先应该转变教育观念，平等对待孩子，彼此互相尊重。其次应该多多给予孩子关爱。孩子有可能是为了引起大人的关注和爱，这时应把注意力多多放在孩子身上。最后与孩子建立良好的亲子关系。家长一定要克制自己的言行，正确管理好自己的孩子，切忌简单粗暴。好孩子不是打出来骂出来的，也不是溺爱出来的，而是正确的引导、关爱、教育出来的。既要关心孩子的学习，也要关心孩子的身心健康和其他爱好兴趣，让孩子自由快乐地成长。特别是少数家长长期使用过激言行管教孩子的，一定要收敛收敛。否则，家长一味这样搞下去，得不偿失，是会后悔的。
高中孩子骂妈妈，家长先要控制下自己的情绪，反思下为什么会出现这样的状况，家长不能一味觉得自己说的就是对的，有时候也应该多倾听孩子说的话。
父母对于进入初高中的孩子，不能再用对小孩子那一套去管教孩子了，不能什么都替孩子做决定，不停的唠叨，甚至是指责。与其勉强让孩子接受，不如换个方式从另一个角度攻破。
高中生跟父母顶嘴怎么办
1.平常少些指责和命令，多些温和的语气，提一些建议，但不强求孩子遵循。
2.关注孩子的好朋友和圈子，尊重肯定孩子的朋友，如果发现一些很不良的行为，要进行劝导
3.多关注孩子的心情是否开心
4.培养、陪伴孩子的兴趣，如有必要，和孩子一起共同成长
5.要信任孩子，无论是兴趣方面还是学习方面
6.多让孩子参与家中的生活上的事情，尤其是一些大事，培养孩子的责任心和独立感。
孩子总和父母犟嘴学会这三句话，孩子不再顶嘴
1、“我知道你觉得委屈，心情也不太好，但是你做的也不完全正确。这样吧，你先自己冷静一下，我们待会儿再说好吗？
当孩子和自己顶嘴的时候，一般情况都是孩子觉得委屈，这个时候，家长不应该再继续说教，应该先安抚稳定孩子的情绪。我们都知道，人在生气的时候是什么话也听不进去的。成年人尚且如此，更何况小孩子了。
2、”我们的意见出现了分歧，但是我想听听你是怎么想的，好吗？“
很多家长和孩子觉得没办法沟通，其实大家不是不会沟通，只是不会倾听而已。每个人都觉得自己是对的那一方，根本听不进去对方的想法。很多父母总是强行的把自己的想法加在孩子身上，导致孩子们出现逆反心理。其实，孩子也不是不想和家长沟通，只不过家长从来不听，孩子刚开口，父母就开始数落指责，导致孩子再也不会和家长说心里话了。
3、”我们先做别的事情，这件事情先放一放，好吗？“
这句话其实就是转移孩子的注意力。因为孩子还是挺固执的，你如果不顺了他的心意，那么你说再多也不行。这个时候家长就不要再让孩子做选择了，先转移孩子的注意力，等孩子的情绪平稳之后再说。
为什么孩子到了青春期会特别喜欢与家长顶嘴争辩
其实是因为到了这个时期之后孩子的心理会发生巨大转变，他会认为自己已经长大了可以独立了，可以有自己的想法并且在尝试脱离父母的控制。这个时期孩子经常会和父母”唱反调“，也是在变相告诉父母”我已经长大了“”我有自己的想法了“父母的关心在他们的眼中成了唠叨。
但是在父母的眼中他们依然还是孩子，尽管他们已经掌握了一些生活技能，但如果想要彻底进入社会，在实际生活中依然还是需要很多磨练的。孩子所想的与他们真正做出来的结果有很大的差距，家长要理解他们渴望独立，但是现实却没有他们想象的那么简单这种落差感。
更不能因此就忽视孩子发出的信号，依然把他们当做小孩子，什么都希望给孩子最好的，要帮助孩子努力去实现他们想要打成的目标，比如说这个时期的孩子会尝试各种自己没有做过的事情，给父母做两个菜，周末出去和同学旅游，家长不要一上来就反对，可以在保证安全的前提下鼓励孩子去尝试。
不要把这个时候的孩子还当做小学生，希望能够什么都听父母的话，一切按照父母的指示去做，那是不可能的，而且家长如果控制欲还是很强的话，就会和青春期的孩子站在对立面，两方互相争夺控制权，造成矛盾和冲突。
因为家长认为孩子还小需要照顾，但是孩子认为自己长大了可以独立。这样他们就会通过反抗父母的命令，顶嘴，不服管教，无法沟通等等形式来宣告自己的想法。即使他们知道父母是对的，但依然不愿意听从建议，一意孤行。
有的时候孩子并不是不知道应该怎么做，而就是不愿意按照父母说的乖乖去做，因为他们这个时候就想要和小时候不一样，就想要脱离掌控，用自己的独特的方式去达到目标，而不是走父母铺好的路。
高中时期是青少年敏感时期，自我意识的觉醒让孩子有了自主意识，也就是有了自己的想法和主见。家长千万不能再以对待小孩子的方式去对待他们，同时也要关注孩子的心理健康。
高中生心理有问题怎么办
建立信任关系
高中生处于一个非常特殊的阶段，很多问题只有家长或老师能够理解，而许多家长或老师却缺乏沟通交流的渠道。因此，首先建立起高中生与家长或老师之间的信任关系非常重要，只有他们相互信任并愿意分享彼此的想法和感受，才能更好地帮助高中生解决问题。
引导积极的情感体验
高中生在这个阶段容易受到社会影响，对社交问题感到不适应。家长和老师可以引导他们建立健康的情感体验，使得高中生学会理解自己的情绪、认真地面对挑战，并在一个良好的情绪下去接受教育。
创造宽松的学习环境
学习焦虑来自学习紧张，学习紧张来自过重的学习压力。从小学，到初中，到高中，随着年级、学段的提高，学生学习的知识不断扩展，学习的负担不断加重，还要面临着升学的压力。对这些我们无法改变，至少当前高考还是人生最重要的转折点。
为此，家长要为孩子创造一个宽松的学习环境，要让孩子感觉到家庭永远是他们”避风港“。用理解代替说教，用支持代替命令，以疏导他们过重的压力，让他们在宽松和谐的氛围中一步一个脚印地把学习提升。
高中生心理焦虑，上课没精神的根源在哪
1、自制力不够。在最爱玩的年纪，遇到可以决定命运的高考，终究是不会轻松的。很多高中生都有这样一种状态，爱玩、放不下玩、提不起学习。你们陷入对过去贪玩的懊悔之中，也因为没有认真学习感内疚，但是又无法对学习全身心地投入，这样一个无限死循环之中。本质原因在于自制力不够，控制不了爱玩的心，玩的时候记挂着学习，学习的时候又想着玩，这样怎么可能成绩能进步呢？
2、付出不见收获。努力的学生真的有很多，望一眼周围的同学，下课还捧着书的，戴着厚重眼镜背书的就有几个。但是不见得每一个成绩都很好，有的甚至跟你差不多。表面努力不一定是真努力。背书的眼睛是真的在书上的，但灵魂不知道飘到哪里去了。嘴里念念有词，眼神飘忽不定。放过书本吧，给他自由。
3、考试不见进步。高中的考试那可是太多的，把人考麻木的都有可能。小考大考，每一张卷子的成绩，鲜红的数字，都足以给人一记沉重的打击。成绩忽上忽下、不进步反退步，面对和同学的对比，面对老师的指责，面对家长的失望，把一切过错归咎于自己，陷入自我怀疑。失去自信的人自然会把事情越做越差了。
4、上课走神。每个科目的老师教学方式是各有特点，学生需要适应所有老师的教学方式，遇到不喜欢的老师也会影响到他教的科目上，演变成不喜欢老师也不喜欢这门，抵触学习，自然上课注意力就在其他地方了。
5、感情问题。高中这么美好的年纪，怎么会没点感情问题呢。那时候喜欢的人，总是那么完美，TA的一举一动都决定你今天的心情好坏。可是少年呀，未来的路的还很长，你怎么能够确定当下这个人值得你放弃更好的未来呢？当下最重要的是高考，只有自己的努力才能成就自己。
哪些现象的出现表示孩子可能出现了心理问题
1.不爱学习，学习动力下降，把学习当作一件痛苦的事情。
2.注意力不集中，走神，马虎，丢三落四。
3.作业拖拉磨蹭或不写作业，责任心不强。
4.经常旷课、迟到，频繁请假。
5.厌学拒学，不去学校，不适应学校环境。
6.电子产品上瘾，想玩手机，一天到晚抱着手机玩。
7.出现情绪问题，情绪低落，焦虑暴躁。
8.对和异性的关系迷茫困惑或者早恋。
9.亲子关系紧张，缺乏朋友。