高三是孩子压力最大的一年，同时也因为受到青春期的干扰，产生很多不良的情绪，比如：焦虑，紧张，愤怒等等。对于这种情况，家长不要过于着急，要学会正确看待，然后采取适当的方法，多多引导他们。那么，高三孩子情绪低落怎么办呢？
高三孩子情绪低落怎么办
1.情绪低潮，需要乐观对待，主动调整。家长需要引导高三孩子发现负面情绪的积极作用。一次考试后的悲伤可以让高三孩子下一次变得更谨慎； 一次晚自习看课外书导致的后悔，提醒孩子内心更看重的是什么，并可以找出一个让晚自习更高效的办法。家长需要让孩子从新的角度去解读自己的负面情绪，重塑孩子对负面情绪的认识。
有不少高三学生经过几番努力，排名依然没有进步，或者说自己的排名没有达到自己的预期，对自己产生了怀疑，不敢肯定自己今年还能否考得上大学，脑海里一片茫然，这时孩子最需要家长给予切实的鼓励：努力了，排名没有进步不代表自己的成绩没有进步，因为别人也在努力，实际上是大家都在进步。家长需要想办法调节孩子的情绪，或是陪孩子散散步，聊聊天，也可以考虑让孩子适当地放松放松，给一点时间看看碟或综艺节目，甚至是打打游戏都可以，尽可能把孩子的情绪调动起来。
2.处在“心理高原期”的孩子，情绪低落，对父母的话不理不睬，似乎什么都不愿意说，实际上也是一种内心焦虑和恐惧，毕竟高三孩子接近成年人，他们不愿意流露出恐惧，就会封闭自己。这时孩子很多时候并不是不愿意交流，而是担心说出自己真正的感悟话之后，父母不能够理解和接受，甚至会指责他。有的孩子刚抱怨两句“高三的生活太累了，真不想学了”，马上就遭到父母的严厉批评，最后来一句“要好好学习，要对得起我们的付出！”其实孩子只是想发泄郁闷的情绪而已，并非真的不想学习了。然而，父母劈头盖脸的一顿批评，让孩子再也不愿跟父母多说一句话了。
因此，面对孩子的情绪父母保持安静的内心，不能被孩子的情绪带着走，必须耐心听孩子述说，多在情感上和行动上给予孩子鼓励和关心。例如，有些父母采取和孩子谈一些他们感兴趣的话题，包括电影、体育运动，从明星入手等等，让孩子放松一下紧绷的神经；有的父母在孩子复习累了的时候，按摩一下孩子肩颈后背，深深的拥抱孩子；有的父母在假期里每天一起散散步，打打乒乓球、篮球（找孩子喜欢的运动），既能与孩子之间的感情，同时运动可以缓解消极情绪。
高三孩子情绪低落怎么办，家长要学会适当的缓解他们的压力，帮助他们敞开心扉，正确看待高考，让他们以积极乐观的心态，面对每一天。
高中的孩子学习上压力很大，当然也会面临其他各种各样的事情，比如说人际，孩子这个时候的心思还比较敏感，还不够成熟，家长仍需对孩子做好沟通和心理疏导工作，高中孩子情绪低落爱哭怎么办呢？
高中孩子情绪低落爱哭怎么办
1、好好去开导孩子
这种情况一般是因为在高中的时候，压力过大而导致的，学习的压力让他真的是无处释放，作为家长，你可以好好的劝解一下孩子，学习不重要，我们的生活也要砥砺前行，有的时候我并不会过多的去要求你的学习成绩，只要你尽心尽力，我们都会为你感到高兴，虽然学习是改变命运的唯一捷径，但是我相信你也可以在其他的人生道路上，做出自己的贡献，不要让自己一直压抑着，我希望你能够尽情地敞开自己的心扉，爸爸妈妈一直都是你坚强的后盾！
2、学会调节自己的情绪
做任何事都要树立大局观念、坚定的信念，心软也不能说全是坏事，自己要学会认识心软的好处，千万别钻牛角尖，觉得心情不好时，学着调转方向，慢慢纠正就会好起来的，好好学习，学习是给自己长本事的，今天辛苦读书，明天你就不用下苦力。
3、让孩子偶尔发泄下情绪也好
高中压力大是非常正常并且普遍的现象，有一些人想哭是在正常不过的事情，你要做的就是好好的哭一次，把情绪宣泄出来，然后好好调整自己，制定计划，不考虑结果，全力学习。
4、平时多听音乐
让优美的乐曲来化解精神的疲惫。轻快、舒畅的音乐可以使人的精神得到有效放松。开怀大笑是消除精神压力的最佳方法。有意识的放慢生活节奏，沉着、冷静地处理各种纷繁复杂的事情，即使做错了事，也不要责备自已，这有利于人的心理平衡，同时也有助于舒缓人的精神压力。勇敢地面对现实，不要害怕承认自己的能力有限，而不能正确处理事务。
5、和孩子保持沟通
高中孩子情绪低落要懂得及时沟通，青春期会遇到各种各样的问题，无论是感情还是生活中出现了问题，沟通才是最好的解决方法，当然技巧也很重要。
高中孩子情绪低落爱哭怎么办？家长要经常保持与孩子之间的沟通，让孩子学会调节情绪，多培养孩子一些兴趣爱好。
孩子情绪不好，家长要先了解原因，多开导和关心，一定要引起重视。帮助适时减负释压疏导，暂时不要紧盯在书本上，可以谈谈心，陪孩子到景区散散步，看一场电影等。
高中孩子情绪低落怎么办
1、当面临一大堆的练习，每个高中生都会感到力不从心。尤其是当自己面临退步就更不好受。所以我建议你多给他一些鼓励，也可以让他多听听一些他喜欢的歌，记住千万不要刻意表现得对他非常关心，这无疑是给他加上更重的负担，万一考不好孩子也会非常自责的。
2、让孩子放松心情，正常的生活作息，注意合理饮食，加强营养，经常参加一些体育健身活动，听一些欢快的音乐，和家人朋友聊一些开心的话题，学会通过合理的途径去宣泄内心的不良情绪，缓解心理压力。
3、保持良好的心态。心态的培养不仅是在高中阶段，父母应该从小就注重培养孩子积极健康的心态，特别是对负面情绪的调节。心理学家埃利斯认为负面情绪的来源是个人头脑中产生的不合理信念，比如今天孩子考试考砸了，不合理信念是：“我考砸了，我完蛋了。”
4、主动帮助孩子。父母每天和孩子生活在一起，一定会发现孩子的情绪变化，这时父母可以主动找孩子交流，因为高中孩子可能不好意思向父母请求帮助。父母要注意在沟通中多倾听孩子的烦恼，减少说教。
5、设置合适的目标。引导孩子制定合理的目标，不要好高骛远，也不要妄自菲薄，好的目标能让孩子有更高水平的成就动机，完成目标就能获得更多的自我效能感。
高中孩子压力大家长怎么开导
1、营造良好的家庭气氛。不要让考生总生活在沉闷、压抑的环境中，避免孩子一直处于紧张状态；要时时注意用开朗、乐观的情绪影响孩子。良好的家庭气氛有利于考生情绪的稳定，缓解孩子的焦虑，改善其精神状态。放手让孩子做自己的事，让孩子自立，变批评为对孩子的点滴进步进行鼓励。
2、拒绝过度施压。家长不能给孩子施加过度压力，不能老将“一定要考上大学”“考不好就没脸见人”此类的话挂在嘴边，在行为上也不能表现出过度的关注，例如夏天孩子在学习、家长在旁扇扇子，或者禁止正常的家庭活动如看电视、外出等，这些行为都会让孩子感受到极大的压力。
3、高中很关键，孩子自己感到压力大是自强的表现，母亲应该帮助其减压，告诉孩子能尽到努力就行，不用超负荷运转，累坏身子也是一辈子的事。
4、父母还要减少把孩子和其他人进行比较。一些家长以为这样能够激发孩子的积极性，但是这种方式只会让孩子对家长逐渐感到厌烦，因为青春期的孩子是非常注重自己的自尊的。如果父母经常拿孩子和别人作比较，那么就会伤害到孩子的自尊心，还有可能让孩子养成和人攀比的不良习惯，加强攀比心理。
高中生厌学心理怎么疏导
1、找到适合自己的方法。有时候，我们明明很努力，但是就是不出成绩，也许我们每天花费了比别人更多的时间去学习，但是结果却总是差强人意，如果我们是因为这个而产生了厌学的话，我们就要尽快改变自己的学习思路，可以请教老师，同学给自己一个指导，不要一个人这样埋头苦干。
2、要有学习动力。有不少的孩子，会在每次测试的时候，发现有不少的知识点已经遗忘，这样的情况无疑会大小孩子的积极性，出现厌学的心理。家长不妨建议孩子，从简单一些，与自己水平接近的题目开始练习，逐渐增强自信心，孩子就会有学习的动力。
3、与孩子协商制定一个定位。高中的孩子，在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目标之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目标之内，尽量的完成即可。在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信，可以继续制定下一个定位。
孩子最近情绪很低落，慢慢地孩子产生了厌学的情绪，孩子不愿意上学，家长要先想办法搞清楚原因，这里面肯定有问题，如果我们家长没有发现，就要与我们的孩子多保持沟通，孩子情绪低落不愿上学怎么办呢？
孩子情绪低落不愿上学怎么办
1、家长不要过度焦虑，也不要过分关注
我们要与孩子多进行沟通，与老师经常保持联系，以了解孩子在学校的情况，布置简单的家庭作业，不做也不要过分责备，要静心听宝宝讲在学校的事情，征求孩子的同意，可以带孩子到学校附近多玩耍，或者经常邀同学到家一起玩耍和讲学校的事情。
2、细心观察孩子的表现
孩子每天上学和放学，我们家长都要细心的观察孩子一举一动。如果孩子有不爱作家庭作业，对学习没有兴趣，视学习为负担或被动地应付学习。把学习视为一件痛苦的事情。严重者一提到上学就恶心、头昏、耍脾气、哭闹、甚至歇斯底里等现象出现，这就说明孩子已经存在厌学和惧怕上学的心理。这时就需要我们家长和孩子的老师相互沟通，一起来商量解决孩子不愿意上学的不良心理问题。
3、学生以及家长要端正认识
我们要消除攀比意识和打骂粗暴教育方式，对当前教育体制的弊端有清醒认识。有句俗话：人比人气死人，不要拿自己孩子与别人做比较，保护孩子的自尊心，学习成绩远没有孩子幸福愉快重要。鼓励孩子的兴趣和喜爱，注意发现他们的特长和爱好，比如体育，绘画，声乐等，注重孩子的全面发展。
4、家长可以多些耐心
我们要开导和正确的引导、鼓励支持孩子。孩子已经有了自己的思想，你可以跟孩子好好谈谈，学会倾听孩子的心声，聊些他感兴趣的话题，他不排斥不反感，愿意听你的话了，再教育和开导孩子，找到根本原因才能解决问题。不要一味地责骂，会让孩子更加叛逆。建议家长要多关心孩子，多跟孩子聊天沟通，了解孩子的内心想法。
5、让孩子平静地学习，不要过度焦虑
焦虑，是一种学习障碍，这种焦虑来自孩子对自己、对学科的不客观评价，来自一学习就会自动焦虑的条件反射，来自敏感多疑没有安全感的性格。调整方法，给学生讲解焦虑情绪对人的影响，对思维的影响，调整不合理认知，让学生在平静的状态下体验学习的高效，并把这种平静的学习状态，通过反复暗示变成常态。
孩子情绪低落不愿上学怎么办？家长要能够冷静处理，对孩子不要打骂，要能够理解孩子学习上的困难和压力。