高中生打游戏成瘾，是现在很多家长都面临的挑战，有些孩子为了游戏不惜与家长作对，不管家长说什么就是要玩游戏，对此家长一定要保持冷静，根据孩子的实际情况采取措施，帮助孩子走出游戏的陷阱。
高中生打游戏成瘾怎么办
1、加强思想教育。网络给中学生带来了巨大的便利，也给他们带来了很多严重的消极影响。中学生处于青春期，自制力、意志力都比较薄弱，老师应对学生进行意志力、自控力、责任心的培养，加强其自律，使他们具有一定的自我控制能力、辨别能力，不再沉迷网络而专心学习。
2、家长要起到表率作用。很多家长和孩子说的只有一句“不要玩了”，然后自己在那玩手机玩得不亦乐乎，如果想让孩子不再沉迷游戏，家长首先要远离游戏、远离手机，要让孩子监督，家长带头做表率，孩子即使继续玩游戏，也是心虚，你说不要玩的时候，他会很听话。所以，家长要起表率作用。
3、多给孩子有趣的图书或参加户外活动。可以试着分散孩子的注意力，譬如给孩子很多有趣的图书，带孩子一起读故事，或是带孩子到户外去活动，让孩子交朋友，慢慢培养孩子的各种其他兴趣，这样孩子玩手机的兴趣就会慢慢降下来。
4、控制时间与内容，避免游戏的诱惑。孩子上学之后，由于学习的需要，多多少少会用到这些电子产品，尽量不要在手机、ipad上面安装游戏等容易上瘾的应用，尽量多安装一些学习工具或是与学习相关的学习软件。同时控制孩子使用的时间，每次尽量不要超过1个小时。
5、告诉孩子玩游戏的危险。对您的孩子讲道理，并解释手机成瘾的危险。并以身作则，在沉迷手机时，父母双方都需要向孩子解释真相，为孩子树立榜样。
青春期孩子沉迷游戏要怎么办
1、亲子陪伴。孩子的叛逆也意在引起家长的注意，但家长往往忽视了自己，他们便会在游戏中寻找寄托。家长不陪着孩子，也别管孩子该做什么了，只要家长肯抽出一些时间来多陪陪孩子，和孩子一起逛街、看电影，谈谈人生理想，让他明白家长是在乎他的，那么孩子哪里还有心思，哪里还有时间沉溺在游戏中啊。
2、体验成功。每个孩子都有他特有的天赋，家长应仔细观察孩子，将孩子的天赋进行培养，让孩子在其擅长的领域发光发热，体会成功。原来成功，也不必到游戏中才能体会到。
3、家长要改变现在的观念。平常多和孩子沟通，了解孩子的生活状况。现在孩子正处在严重危机之中，家长要从孩子角度思考孩子的困难，想想孩子在学校和学习中的困难处境，可以和孩子谈谈他的难处，也可以和学校老师积极沟通，先解决孩子目前的困境。
孩子沉迷网络游戏的危害有哪些
1、伤害身体。沉迷网络游戏，通宵达旦地玩，能达到可以不吃饭、不睡觉的地步。身体伤害很大！尤其对脑部的伤害很大，上网打游戏时会暂时降低智商，时间长了会导致智商下降。
2、影响学业。学生一旦迷恋上网，成绩肯定会直线下降。其主要的问题是上网占用了大量的时间。有个例子，一个孩子初中开始时成绩是全班第5，仅仅一年就降到了倒数第6名，由此可见其影响！
3、造成孩子人际关系紧张。在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，人际关系紧张。
随着智能手机的普及，孩子在手机上的娱乐是越来越多，看小时、看视频、玩游戏等等，更有的孩子是玩游戏成瘾，那么，高中生游戏成瘾怎么办？
高中生游戏成瘾怎么办
1、给孩子换一个环境
让孩子远离玩手机的氛围，在全新的环境中开始生活、学习。孩子离不开手机的原因除了家长方面的因素之外，就是孩子的周围有很多影响的因素。
例如周围的同学都喜欢玩手机、班上的学习氛围不好等。因此，给孩子换一个环境也是一个不错的选择。可以考虑让孩子在全封闭管理的民办学校学习，让他接触不到手机和网络，自然就不会玩手机了。
2、告诉孩子玩手机的危害
在对孩子进行教育引导时，可以引用社会典型事例予以警示教育。社会上有很多因为玩手机而迷失自我的事情发生，可以把这些由于玩手机造成的不良事件整理出来，让孩子自己多看一看。因为到了初中阶段的孩子，已经有了自己的初步判断能力，可以让其正确面对一件事情的好与坏。
3、给孩子制定使用手机的规则
现在的孩子的教育是全面的，并不只是掌握书本上的内容就足够了，需要更多的知识积累，手机等电子设备就能够扩展孩子的知识面，提高孩子的认知。
因此当孩子以学习的目的使用手机时，父母不需要过多阻拦，要陪在孩子身边和孩子一起使用，注意使用的时间，每天最好不要超过半小时。如果是想要使用手机娱乐的话，需要在父母的陪同下，每天不要超过半小时，要给孩子制定使用手机的规则。
上高中的孩子不学习，玩游戏上瘾，家长应该用什么教育方法进行改正
上高中的孩子至少也有十六岁了，有了自己的思想和主见，但是还是难以抗拒外界的诱惑。高中阶段本该冲刺拼搏的时候，孩子却沉迷游戏而无心学习，实在令人惋惜。
高中阶段，好好学习的孩子，还有可能学不好，更不用说，无心学习的学生了。这个时候，家长有“恨铁不成钢”的情绪在所难免，但是也不可操之过急，更不能采取暴力的方式去纠正孩子，即使人回课堂，心在游戏，起到的作用也不大。
家长要和孩子心平气和地谈一谈，摆事实讲道理，拿身边的人身边的事，举一些“玩物丧志”例子，让他有个切身的体会。也可找熟悉在校大学生来跟孩子沟通一下，年龄差比较小，沟通会更顺畅。
如果以上努力还不能起到作用，那就要采取非常手段了。给孩子办理休学，让他工地搬砖去，体会生活的不易，认识到学习的重要性后，或许就会回心转意了。加油！希望孩子能尽快认识错误，早日走到学习的正道上来！
17岁男孩高三了，沉迷玩游戏怎么做他思想工作
1、和孩子谈利害关系，让他明白高三的首要任务是高考，高考考不好，会影响整个人生的方向，先和孩子达成共识。
2、再和孩子规定好玩游戏可以，但要有时间限制，可以先规定每天完成作业及复习任务后，玩半个小时到一个小时。然后逐步控制住后改为一周玩1个小时，然后逐步减少到一个月1小时，再控制的到不玩。
3、了解孩子主要和谁一起玩，相对进行隔离，可以与对方孩子家长一起探讨，想办法进行控制，一起做工作。隔离后，没有了交流，能减低成就感。
4、减少手机的使用，可以转移注意力，比如陪孩子一起锻炼身体，听音乐，一起学习，一起聊天，如果有必要，可以和老师一起商量，如果不想影响比较大，可以不用。
5、适度的举正反面例子，身边的活案例最好，让孩子感受到考上大学和考不上大学对生活的影响。
孩子沉迷手机的原因有哪些
1、父母没有以身作则
现在的很多父母都比较年轻，二三十岁的年纪也是很贪玩的，在照顾孩子的时候只是陪伴在孩子身边，自己的注意力全在手机上而不是在孩子上，孩子虽然年纪小，不过学习的能力很强，如果父母一直在孩子面前玩手机的话，孩子也会学着父母的样子，在今后的生活中也只会依靠手机。
2、家长过于双标，孩子就要对着干
有些家长为了不让孩子打扰，主动把手机给孩子，养成习惯后又开始强行禁止此类行为。此外，自己玩手机可以，孩子就必须去学习，这种“双标”行为会让孩子更抵触，进而报复性玩手机。
3、逃避真实生活
现实生活中所能遇见的人和事可能都不是孩子想要交流的对象，例如老师、同学等，没有共同语言的被动交流，孩子只想要逃跑。无论是通过网络聊天还是通过网络游戏、视频等，这些活动的主动权始终掌握在孩子自己手里。
很多孩子在进入高中之后，因为不方便联系的原因，所以家长会为其配备一部手机，而正因如此，孩子有了玩游戏的平台，接触的时间久了，孩子自然会对游戏感兴趣，直至最后玩游戏上瘾，不思其他。那么高中生打游戏上瘾怎么办？
高中生打游戏上瘾怎么办
1、与孩子进行正常有效的沟通
当你想跟一个人做朋友的时候，你会不会想去讨好他？聊他喜欢的话题，耐心倾听对方说话，迁就对方？那么跟孩子也一样，你想跟孩子沟通，就可以投其所好，和他聊他感兴趣的话题。所谓知己知彼方能百战不殆，你要想改变他这坏习惯，你就必须去了解他喜欢的东西，去学着喜欢他所喜欢的东西，然后带着好奇心去跟他聊他喜欢的这个东西，当然也可以跟他一起玩，这样会让他慢慢对你打开心扉。然后你就可以对孩子进行正确的引导，因为这时候你的话他是听得进去的。这是一个长期的过程，需要慢慢坚持，不能因为一次失败了就放弃。
2、多鼓励孩子
父母生活中要多鼓励孩子，给他们信心，不要老是去责骂、批评、指责、命令孩子。但这个鼓励方式要注意，要掌握正确的方法，不能随便鼓励，否则会生出新的弊端。
3、给孩子一些自主权
家长适度从监督者和控制者的角色中退出，把信任还给孩子，让孩子得到自我管理的权利，这样会唤醒他内心的自尊和掌控感。可以跟孩子定个合约，给孩子一定的自由时间。这个自由时间孩子可以做自己想做的事，家长不要干涉。注意不要因为父母的情绪好坏，而影响孩子游戏时间。你心情好了，他就可以玩；心情不好了，他就不能玩了。这样下来你制定的合约没有任何意义，孩子也不会遵守了。或许会因为父母可以一直玩手机而觉得不公平，那么父母们就要以身作则，规则也要适用自己。
高中生打游戏上瘾的原因
1、疏于陪伴，缺乏沟通
孩子小的时候，家长把手机当成“止闹神器”丢给孩子，而自己去一边忙碌或者闲聊。当孩子长大了，又想强硬制止孩子的娱乐，而粗暴的命令和苛责，只会让孩子叛逆加倍。由于疏于陪伴、缺少沟通，亲子之间的问题就越积累越多。这些问题想要一次性解决，根本不可能。孩子已经养成了无聊时玩游戏的习惯，很难一下子纠正过来。
2、心理不成熟
青少年有着纯天然积极探索外部世界心理倾向，很喜欢新鲜的事物。而上网是获得知识的一种途径，但是青少年心理不成熟，对一些不健康的网站和游戏有着好奇的心理，长期沉溺于网络世界中一发不可收拾。
3、自制力差
青少年自制力、心理抵御能力以及自我保护能力比较差，所以很容易沉溺于游戏中，尤其是那些高焦虑低自尊的青少年更加容易受到网络的青睐。
高中生打游戏上瘾怎么办，家长首先要与孩子进行正常有效的沟通，这样才能了解他们心中所想，从而找到一个合适的方法，解决孩子打游戏上瘾的问题。
青少年玩游戏是一个永远被讨论的话题，很多家长因为孩子玩游戏而苦恼，也有很多孩子因为玩游戏而不上学，这些都是需要解决的问题。
中学生打游戏成瘾怎么办
家长可以与孩子协商约定一天可以玩多长时间的游戏。让孩子明白，玩游戏可以，但要有度。
发展第二兴趣来满足孩子的社交需要和精神寄托，家长可以带孩子去多了解体验一些兴趣班，并找到孩子的爱好，在课外扩大他的社交圈。家长还应带孩子多外出，亲近自然，去公园、爬山、游泳、放风筝，或者去图书馆阅览图书、去博物馆参观、听音乐会、看电影、拜访亲朋好友等，有意识地减少孩子亲近网络的机会。
家长做好榜样，如果你自己一天回家看电视玩手机玩电脑，孩子自然会有样学样，沉迷游戏。
爱玩是孩子的天性，家长应该从孩子沉迷游戏的根源出发，帮助孩子更好分配学习和游戏的时间，引导孩子走出游戏世界，成为现实世界的优生。正确引导孩子选择健康的益智游戏类型，让孩子远离低俗的游戏。
孩子为什么会网络游戏上瘾
孩子的大脑尚未发育完全，世界观、价值观、人生观尚未成熟，自制力差、好奇心强，学业、家庭及人际关系压力大，被网络游戏深深吸引。
孩子太早开始玩网络游戏。在神秘、刺激、更有探险价值的虚幻世界里成长的孩子，失去对于平凡、真实世界的探险欲望或好奇心。一个在供应强烈兴奋、刺激价值的电子游戏里的孩子，不会对普通的生活有兴趣。
孩子太容易获得游戏机会，父母用游戏作为给孩子的奖励。用获得游戏权利的方式来督促孩子积极完成作业、做家务等他有义务完成的事情，的确能够让家长省心，但长期的代价却远远大过眼前的益处。
为什么要对孩子玩网络游戏实行不堵而疏的教育方式
首先、“潘多拉效应”的作用
实际上，过分沉迷网络游戏的确会影响孩子的生活和学习，更影响孩子的身心健康，但是简单粗暴的制止并不可取，这在心理学上是典型的潘多拉效应。
“潘多拉效应”：在古希腊神话中，宙斯给过一个名叫潘多拉的女孩一个绝对不能打开的盒子。为什么不能打开？盒子里到底是什么？
强烈的好奇心使潘多拉违背了宙斯的嘱托，最终打开盒子放出了罪恶。心理学把这种“不禁不为、愈禁愈为”的现象，叫“潘多拉效应”或“禁果效应”。
“潘多拉效应”的心理实质是好奇心和逆反心理在起作用。对于孩子，越是禁止玩游戏，只会让孩子对游戏更加好奇，更加跃跃欲试。
其次、没有规则不成方圆
网络游戏成瘾也是孩子无规则意识、无自我节制力和自我约束造成的。
孩子得不到父母的认可与关心，缺少成就感，没有太多时间可以自由支配，整天在学校和家长对学习要求的压力下，找不到自我，以及存在的价值，而这些，某种程度上都可以在游戏中得到。
如果父母不去了解孩子，没有相应的规则，只是一味想着如何禁止，反而更激发了他们的逆反心理，起不到想要的效果。