英语这个科目一直都是很多孩子最讨厌的科目，即使是高二学生也不例外。但是它又在高考中占据的很大的分数，是孩子能否进入理想大学的关键，因此必须要学好这个科目。因此，当孩子高二英语成绩差时，要从哪开始补比较好呢？
高二英语差从哪开始补
1、从基础抓起，强化语法和词汇
英语成绩的提升离不开对基础知识的掌握。如果你的英语成绩不理想，首先要做的就是回顾和巩固基础知识。从课本开始，逐课复习，重点掌握每课的重点词汇和句型，尤其是语法知识。可以每天设定一定的词汇学习目标，比如每天学习并记忆20个新单词，同时复习前一天学过的单词。
2、多听多读，培养语感
英语是一门语言，语感的培养非常重要。建议每天抽出时间听英语广播、看英语新闻或者听英语歌曲，这不仅可以提高听力水平，还能帮助你熟悉英语的发音和语调。同时，多读英文文章，尤其是经典文学作品，不仅可以扩大词汇量，还能提高阅读理解能力。
3、多做真题，熟悉考试模式
了解考试模式对于备考来说非常重要。你可以从高二开始，定期做英语真题，了解考试题型和难度，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。同时，通过做题还能提高解题速度和应试技巧。
4、培养自己的英语兴趣，多用英语交流
兴趣是最好的老师。如果你对英语感兴趣，学习起来就会更有动力。可以通过看英文电影、参加英语角、和外国朋友交流等方式培养自己的英语兴趣。同时，多用英语交流也能提高口语和听力能力。
升入高二了，为什么英语还这么差！
害怕说错而不敢说。在练习口语时，不少高二学生往往在说话之前，总会在心里纠结：我这么说会不会有语法错误？读音有没有问题？别人能不能听懂我说的意思？从而在练习口语时总是忐忑不安，对于口语练习甚至会心怀抵触。孩子会觉得高考既然不考，何苦要为难自己呢？
忽略语法。可能很多家长会说，我家孩子单词记了好多，但是怎么英语成绩就是上不去呢？假如把学习英语比作盖房子，单词是砖，语法就是钢筋。没有大的语法框架，背再多单词也没用，只会变成单词的堆砌，这样是无法提高他们的水平的。
高中英语提升的小技巧
高中英语中朗读课本非常重要，虽然课本内容看似很基础，但如果家长想要让孩子提高成绩，朗诵课文是非常有用的方法。孩子可以通过朗读课文对语音、语法、句型等常用知识进行综合练习。如果孩子能把书中经典的课文以及段落和句子背诵下来，长期积累，对于写作文是非常有帮助的。
之后他们再也不会在写作时纠结句子怎么写才通顺了，读多了课文，写作时，想到一句话自然而的就能出现在卷面上。朗读课文能帮助同学建立良好的语感，同时也能提高他们的理解能力。
要知道，考试中的绝大多数单词源于课本，这对于孩子做阅读理解题非常有帮助，好的语感能帮助他们更好的理解文章、句子的意思，选择答案就能更容易。
不光学语文要注重听说读写这四项基本能力，学英语也同样要锻炼这些能力，它们在孩子的考试以及工作生活中都会有所体现。学习这门课最需要的就是背课文、背单词短语，学会句型，会做各类题目，这就要求同学们平时多积累、多训练。
高中学生的英语成绩之所以不理想，想必他的语法也很一般，所以认认真真补习语法也就变得非常必要。孩子只有语法学好了，才能把他们辛苦记忆的单词，串联起来，灵活运用。
高二学生怎么去提高成绩
1、做题、考试等方面
高二学生进行做题训练是很有必要的，在做题的时候，家长要让他们养成的习惯有：要仔细审题，而且要审准、审透，提炼出有效信息；要讲究效率，会的就过（一定是要真的会，而不是感觉会），把时间放在不会的上。
不要动不动就去看答案解析，看答案做题会让孩子觉得题目很简单，但实际做题的时候就不知道如何下笔了，适当进行题海战术，掌握各类型题目的解题思路。
2、远离诱惑，耐住寂寞，守住宁静。即便是现在网络发达，但是学生依然要坚守内心的宁静，只有内心宁静，才能专注。或许听起来很非人，但这是高考现状决定的。
高二很多的同学普遍存在着背单词的困难，主要是记忆力不够好，没有办法像那些学习轻松的同学那样，看一眼就记住要背的内容。有很多的同学在高二的时候，英语成绩是非常的不好的，主要就是单词的记忆很差。高二学生如何提高英语成绩，关键在于先找到正确的学习方法。
高二学生如何提高英语成绩：
1、睡眠记忆法是一个非常老的方法了，这个方法是由06年的高考英语单科状元廖唯伟发明的，早在2010年这个方法就已经被公开在网络上面。
如果你不知道这个方法，那么你一定要学习一下这个方法，你在头条或者其他的搜索引擎上面检索一下这个方法，用5分钟的时间认真学习一下，你就能够掌握这个方法。
2、60天是一个非常敏感的时间点，在记忆心理学上，这是我们的记忆极限，我们背任何一个单词，如果超过60天的时间没有及时复习到，那么这个单词就会从我们大脑中彻底被清除。
因此我们必须在背任何单词的过程中，要在60天的范围内做到背一轮复习两轮。所以背单词的记忆周期的控制就非常关键了。
3、我们人的大脑有记忆力，但是与此同时我们的肌肉也有肌肉记忆，我们通过中英文交替快速大声读单词的方式，可以训练嘴巴的肌肉，帮助我们来记忆，我们的面部200多块肌肉，这些肌肉被利用起来之后，就会产生很大的放大记忆的效果。
4、现在突击的情况下，可以语法为纲进行复习，把英语语法系统完整地铺一遍。可以自己买本语法书看，一项一项专项练习。在做题的时候遇到生词就查一查，记住它。
5、多和英语成绩比较好的同学互相交流一下学习英语的小技巧或者小方法。也要大胆地向英语老师求助，让英语老师有针对性地指点一下自己，或者请教一下英语老师是否有一些小妙招可以让自己的英语成绩能够在短时间之内得到稳步快速的提升。
6、准备错题集，把自己做错的习题誊抄在错题集上，然后背熟一些固定句式与搭配，针对自己不擅长的题型要勤加练习。
兴趣是最好的老师，一定要培养学生学习英语的兴趣，只要把学生的兴趣培养起来了，高二学生的英语一定会有所提高的，所以高中二年级，要提高孩子的英语成绩，一定要培养学生爱好英语的兴趣。
高二提高英语成绩的技巧
1、熟记单词和语法，选择题不失分
英语考试中选择题占据着很大一部分内容，而在高中的英语试卷中，只要单词积累多，词汇量大，几乎不会有做不出的题目，无论是阅读理解还是完形填空，这两道题的分值很重要，要确保失分少尽量不失分才好，而做好这些题的方法之一就是增加词汇量，当你看一篇英文就像看汉语时还会发愁不会做吗。
2、多做题，多了解语法和一些固定搭配
英语中有一部分内容称为固定搭配，那不是靠你根据语境和时态可以变换的，就是固定的套路，说到套路其实英语考试中的改错也是不变的，多做题你就会发现错误其实一直就是那几点，如果做的题足够多的话你会发现拿到一篇改错你会一眼看到其中的错误，不会浪费考试时间。同时也要注意改错符号的运用，避免用错。
3、多背诵英语美文美句，写出高分作文
英语作文想得高分，首先要字迹工整；其次不能有特别明显的错误，不可以犯最简单的错误；最后要注意使用一些高端的句型或词汇。
如果做到这三点作文成绩不会差的，前两点很容易做到，所以想提高英语成绩也要注意英语的写作练习，平时的课本范文可以多读多记，可以在课后尝试默写文章，既锻炼字迹，又可以熟悉美文。一定要多背诵高端词句，考场上必定会用到的。
不少家长对于学子基础英语能力的提升非常重视，而单词又是最让咱家长朋友焦头烂额的事儿，也是诸多家庭矛盾的发源点。孩子不愿意背英语，英语成绩提不上来，让很多家长都束手无策，那么，孩子不愿背英语怎么办呢？
孩子不愿背英语怎么办：
1.了解您孩子的英语水平
首先，我们家长朋友要客观了解孩子的英语水平，包括其阅读能力，单词量等信息，再根据其现有水平选择合适的学习材料。如果对孩子估计太高，那么孩子可能因为畏难情绪而不愿意学习，反之材料太简单的话，孩子可能因为太容易而懒得花心思学习。
2.了解本地的英语教学
其次，我们家长朋友要详实了解到本地的英语教学内容和打分方式，再找寻其常见的材料，配合学子的水平有的放矢的给孩子布置相关任务，让他实时感受到他所学的东西在学校里是有价值的，是被认可的，而他的成绩提升也会进一步激励他的学习热情。
3.找到学子认为有趣的阅读材料
在这一点上，我们得以孩子的意愿为主。有的家长文学水平较高，于是让孩子读许多世界名著长篇小说之类。虽然咱大人觉得这些都是很有意思也很有价值的材料，但是对于孩子来说，可能由于其缺乏相应的社会阅历和人生经验，在他们读起来却枯燥无味。所以，家长朋友要深入了解孩子们心中所想，心中所向，找到符合他们这个年龄段兴趣点的材料。
4.建立适当的督促/奖励机制
家长在为孩子制定每天/每周/每月的任务之外，还要及时监督孩子的学习进展情况。每当孩子完成作业或任务后，家长也应当制定一定的奖励机制，让孩子在学习中收获到来自父母的认可和肯定。
坚持力是一种易耗品，只有极少的人能长期的独立坚持一件短期内没有明显收益和成就感的事情，而大部分人的坚持力一旦耗尽便又会重新回到原点了。而在这一点上，学子背单词/看英语也是这样的。所以家长一定要起到一定的督促作用。
初三孩子不愿意背英语，凡事皆有因果。
初三孩子不愿意背英语的原因
1、是因为英语学得不好，基础不扎实，可能听不懂课，因而产生厌学英语的情绪。
2、是因为某个原因被英语老师批评了，和老师关系紧张、不融洽，从而产生抵触情绪，以致于不想学英语。
弄清原因之后，就好对症下药。
若是因听不懂英语课而不想背，那就想办法补课。
若是因和英语老师的关系紧张，想办法做儿子的思想工作，让孩子认识到这是极其愚蠢和不应该的。要马上扭转改正，否则耽误的只能是孩子自己。
初三孩子不愿意背英语怎么办？
1、亲其师而信其道。
除了给孩子做好思想工作之外，还要和孩子的英语老师取得联系，让老师多关注、多表扬孩子。孩子都喜欢被表扬和认可，让老师多找孩子谈心，孩子自然就信任、喜欢这个老师，从而亲其师而信其教。
2、讲背诵的好处。
（1）培养语感。
学语言的人都知道，语感非常重要，它对听、说、读、写四项基本技能有很大的促进作用。
（2）增强记忆力。
背诵是培养孩子记忆力最好的办法，能快速提高孩子的背功。须知，能力是培养出来的，不是天上掉下来的。
（3）背诵是最扎实的学习。
您告诉孩子：不仅学英语，其他哪一科知识不是背的？都要背！语文、历史、政治、地理；理科也要背：物理的概念、公式，化学元素、方程式、化合价，数学公式、定义、定理、各种口诀……都要背！
3、背诵方法。
（1）读熟法。
只要多读几遍，自然朗朗上口，久读成诵。
（2）挑关键词法。
背英语时，尤其长段或长文，可挑几个关键词，利用关键词的线索提示，可以顺藤摸瓜，水到渠成。
（3）循序渐进法。
背英语不能贪多图快。要由浅入深，由背单词——句子——段落——语篇这个顺序循序渐进，方可进步。
（4）分解法。
一大段文章，分成几小段。譬如打仗：分割包围，各个击破，一块一块吃掉。最后积少成多。
（5）默写法。
有些人善于用手写，通过默写比背诵还要牢靠。
（6）反复法。
重复乃记忆之母。只背一两遍不牢靠，要经常反复去背，及时巩固。根据经验，背三遍或以上一般会永久难忘。
（7）联想法。
聪明的孩子喜欢把所背内容和自己感兴趣的事联想起来：或数字、或图片、或景物、或公式，合理联想，知识迁移。