如今是一个信息爆炸的时代，手机反复已经成为我们生活当中必不可少的东西，现在不止成年人，就连很多初中生，高中生都有自己的手机，但是有部分家长，觉得孩子年龄小，还在上学期间，不应该拿手机。
高一学生该不该有手机
家长最好不要给孩子买手机。手机对人尤其是学生的辐射能力很强，时间长了会有损大脑，对身体健康极为不利。
学生的防范意识还比较弱，加上由于贪玩，所以手机很容易丢失。另外，很有可能随时会成为不发分子的猎物，在适当的时机被不法分子抓住、盯住。
高中生是不应该有手机的，而且高中的学校也禁止学生来把手机带到学校。因为有的学生自制力比较差，会经常的玩手机，进而会影响学生的学习成绩。所以手机是被禁止带入学校的。
手机既是工具又是玩具。手机可以作为交流工具，也可以用来查资料、听网课、网上搜索问答、自主学习，作为学习工具。所以想买手机，一定要让孩子有自制力，周末或节假日只能当玩具适当放松。
如果给孩子买手机，手机只能在家里使用，节假日使用是有时间限制的。如果是走读生，在校期间不得带手机上学，学习时间和睡眠时间应交由家长监督。如果是住校生，返校时必须交给班主任或生活老师，周末放学时只能将手机带回家。
孩子沉迷手机怎么办
1、家长不要强行压制。高中的孩子独立意识和自我意识很强，有点固执和叛逆。如果你采取胁迫，没收手机，不让他玩。他会觉得自尊心受到了伤害，会做出违背父母的行为。长此以往，不仅会破坏亲子关系，还会引起孩子对手机的依赖和痴迷。
2、告诉孩子沉迷手机的危害。家长要为孩子做好思想工作，让他们了解沉迷手机的危害，明确学习是这段时期的首要任务。这个时期的孩子不太依赖父母之间的关系。家长在与孩子交流时，要注意观察孩子的情绪，用理智去理解，用情感去感动。
3、家长要适当鼓励给予自信。家长在监督提醒的同时，也要给孩子一些鼓励。高中学生群面临的压力远比想象的大得多，眼看着距离高考的时间越来越近自己的状态却很差内心也会饱受折磨，有些会选择玩手机麻痹自己，所以家长可以多说一些鼓励的话，让孩子重拾信心，积极调整自己的状态。
4、挖掘孩子的兴趣爱好。发掘孩子的兴趣，给孩子报个兴趣班，要先跟孩子商量一下，看看孩子对什么感兴趣，然后让孩子去学，这样不仅可以培养孩子的特长，还能让孩子在繁重单一的高中生活中添加一些色彩，而且还可以使孩子释放压力，所以说，孩子对一件事情感兴趣是很好的事情。
高中孩子沉迷手机的危害
1、影响孩子的视力。孩子玩手机时眼睛距离屏幕近，会让眼睛肌肉一直处于紧张状态，增加患上假性近视风险，也有可能导致斜视。
2、孩子的表达能力会下降。随着电子产品兴起，很多孩子喜欢窝在家里用手机或平板电脑看动画片或玩游戏，使得孩子不喜欢和他人交往、玩耍或交流，长时间下去会减弱孩子表达能力和语言组织能力，会让他们性格变得更加内向，且缺乏自信心。
3、导致孩子注意力不集中。手机中的某个音效或画面在孩子面前一闪而过，可分散其注意力。若孩子长时间玩手机的话会破坏专注力，导致注意力不集中，做事情时没耐心。
手机是我们科技进步的产物，便利了我们的生活，这点是毋容置疑的。但手机惊人的吸引力也引人深思，很多成年人都会沉迷其中，未成年的中学生更是如此。对于孩子能不能使用手机这个问题很多家长都是纠结的，其实，在现代电子科技的趋势下，完全不让孩子接触手机也并不现实，最好的做法是控制中学生用手机的时间，引导孩子合理使用手机。
中学生该不该使用手机
中学生该不该用手机，理论上是不应该，毕竟手机对孩子来说弊大于利。但倘若孩子周围的同学都有手机，就孩子没有，会引起孩子的情绪问题，越不让他用，他很可能反其道行之。
学校是一个复杂的小型社会，在里面不是光要学习好就可以的，智商需要培养，情商也需要培养。大部分孩子都有手机，就孩子没有，会对孩子的社交造成影响，导致孩子容易被孤立起来。所以孩子是否要有手机，这个不能光靠堵，手机是可以有的，只不过不要太智能了，也不能有太多功能，足够日常使用就可以了。
对于手机本身来说，只是一个与外界进行信息交流的工具而已。重要的是怎么引导使用，家长可以制定合理的手机使用政策，限制使用时间和场所，引导孩子正确使用手机，并加强对网络安全和信息素养的教育。同时，也需要关注孩子的学习效果和社交情况，确保手机不会成为干扰孩子学习的主要因素。
手机给中学生带来的影响
一、积极影响
1、学习资源：手机为中学生提供了丰富的学习资源。例如，通过手机APP可以学习英语、数学等学科知识，有助于提高学习成绩。
2、社交互动：手机成为了中学生社交互动的新平台。他们可以通过社交媒体、即时通讯软件与同学、朋友保持联系，增进彼此之间的感情。
3、娱乐休闲：手机游戏、音乐、视频等应用程序为中学生提供了休闲娱乐的途径，有助于缓解学习压力，放松心情。
二、负面影响
1、视力问题：长时间盯着手机屏幕会导致视力下降，中学生正处于视力发育期，过度使用手机容易造成近视。
2、时间管理：中学生往往缺乏自律性，容易沉迷于手机，导致时间管理不当，影响学业和休息。
3、心理健康：过度依赖手机可能会影响中学生的心理健康，导致社交能力下降、情绪不稳定等问题。
4、网络风险：网络上的虚假信息、恶意软件、网络欺凌等风险因素，也可能对中学生造成不良影响。
中学孩子用手机怎么正确引导他？家长教育和指导的方式
1、制定合理的使用时间：与孩子商量规定每天可以使用手机的时间，例如每天1小时或2小时，让孩子保持良好的作息习惯。
2、监督使用行为：定期查看孩子的手机使用记录，包括下载的应用、聊天记录、浏览记录等，以便更好地了解孩子使用手机的情况，并及时指导和纠正不当行为。
3、建立正确的价值观：与孩子谈论手机的正面和负面影响，告诉孩子手机虽然给我们带来了很多方便，但不能过份依赖和过度使用。表达对合理使用的期望和对过度使用的忧虑，帮助孩子形成正确的价值观。
4、培养多元化的兴趣：引导孩子寻找其他兴趣爱好，比如阅读、户外运动、绘画、音乐等，以丰富其精神生活，替代过度玩手机的习惯。
5、正面引导：家长可以与孩子共同玩游戏、观看电影或参加其他有意义的活动，增加亲子时间，陪伴孩子度过有意义的时光。
现在是网络化的时代，很多孩子都已经有了自己的手机，当一些孩子看到别人都有手机，自己却没有时，就会要求家长给自己买手机，尤其是高中的学生，这种情况会更加严重，家长要注意引导。
高一学生要买手机怎么办
高一了孩子是需要有社交的，所以买手机也是很正常的，如果我是这个孩子父母的话，我会和孩子沟通一下，看看孩子到底买手机是因为学习需要还是什么，现在真的有很多呃作业都是会在手机微信里边留，所以孩子买手机也是正常的，我觉得家长应该正确的引导，看看孩子是否真的需要手机。
孩子上高中了，渴望有自己的手机，既是写作业查资料的需求，又是一种娱乐的需求，也是社交的需求，更是一种要求与其他孩子平等的心理需求，如果不满足，务必会使孩子在心理上造成伤害，认为家长不理解，不尊重自己，也势必影响孩子学习的动力。
手机是一把双刃剑，用好了可以有利于学习，所以家长要给儿子约法三章。明确用手机的时间，玩游戏的时间等。比如每天晚上做作业需要查资料时，可以用手机，做完作业后睡觉前可以玩小半时，然后交给父母。
有了手机，除了家长监督之外，还要孩子自律，如果孩子不能管住自己，必须受到相应的惩罚，具体如何处罚，家长要和孩子商量。让孩子学会管理自我，控制自己，让孩子知道如果不能自律，超过划定的警戒线，就肯定要接受处罚。
孩子玩手机上瘾要怎么教育
1、家长不宜强行压制。高中的孩子独立意识和自我意识很强，有点固执和叛逆。如果你采取胁迫，没收手机，不让他玩。他会觉得自尊心受到了伤害，会做出违背父母的行为。长此以往，不仅会破坏亲子关系，还会引起孩子对手机的依赖和痴迷。
2、告诉孩子玩手机的危害，让孩子理解父母的苦心。家长要为孩子做好思想工作，让他们了解沉迷手机的危害，明确学习是这段时期的首要任务。这个时期的孩子不太依赖父母之间的关系。家长在与孩子交流时，要注意观察孩子的情绪，用理智去理解，用情感去感动。
3、家长要为孩子树立榜样。防止高中生沉迷手机，家长要以身作则。许多孩子沉迷于手机是因为他们的父母沉迷于游戏。如果父母一到家就玩游戏，不陪孩子，不关心孩子，孩子就会潜移默化地被父母的言行影响。
高中孩子沉迷手机游戏要怎么教育
1、通过让孩子体验生活，孩子会有所改变。这时，家长就要做好真正的陪伴，帮助孩子巩固和延伸这样的成果。切不可认为孩子有了亲身的体验，他就会彻底改变不再沉迷手机游戏。毕竟是孩子，自控力是有限度的。
2、家长在发现孩子沉迷游戏之后，千万不要粗暴对待孩子，那样只会激起孩子的逆反心理，让事情更恶化。家长要心平气和地和孩子交流，鼓励他说出玩游戏的原因，然后对症下药，才会更好更快地让孩子戒掉游戏瘾。
3、我们要让孩子清楚地认识正确地看待手机，但要采取大禹治水式的疏导，不能武断地来解决。因为现在是一个科技时代，单纯地让孩子不接触手机是不现实的。
但一定要让孩子明白一个道理，就是手机它只是一个工具，一个辅助学习，辅助生活为我们服务的工具，我们是手机的主人，不是他的奴隶，不要本末倒置。
随着手机的普及，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分，手机的使用也有利有弊，合理使用手机，可以帮助孩子解决不少学习中的难题，但是过度的使用手机，会让孩子沉迷于手机当中，影响孩子的学习。
孩子该不该有手机
孩子需要配备手机吗？手机已经是家家户户非常普遍的生活工具，无论大人小孩，闲暇时间都会抱着一个手机，要么在查资料，要么在玩游戏，要么在刷剧。所以大多数家长是反对给孩子买手机，担心会影响学习。
这个问题取决于很多方面，比如孩子离家远不远，如果孩子离家远，一周回来一次，那么很有必要配一个手机。但是不用买新的，只需要把父母换下来的旧手机给孩子使用就好了，能和孩子保持联系就行了。
还有取决于孩子的年纪，如果孩子上了高中，那么还是有必要配手机的，毕竟高中有很多班里的事宜要在班群里通知。初中小学的话就没有必要了，一般都会有家长群，老师也会在家长群通知事情。而且小学初中孩子最没有自制力，很容易沉迷游戏，更不能给他们配手机。
如果家里有闲置的手机，可以给孩子用但不能交给他，平时他不写完作业不做完该做的事不能交给他，把玩手机作为一种奖励，勾起孩子学习的动力，让他们学完习以后玩手机放松一下，这样完全是没有问题的。
还有现在的课本内容难度很大，家长一般都辅导不了孩子的学习。有了手机与朋友交流，与家长老师的沟通都很便捷。孩子有了手机后，家长就要多操心，时刻叮嘱孩子不要过度使用手机，多观察孩子的一举一动，让手机成为孩子更加优秀的帮手。
家长给孩子配手机的原因
不想孩子落后。高科技化的今天，如果你不懂一些网络用语，不会玩热门游戏，就感觉落伍了，不仅大人如此，孩子也是如此。孩子之间的攀比、跟风比较严重，看到别的同学有了手机，自己也央求父母买；家长为了不显得自己的孩子土、落后就满足孩子。
上网查资料。学习上的一些知识难点，父母解决不了，只能求助于网络，这时候手机就派上用场了。网上各种各样的知识，只要利用好，在学习上，可以助孩子一臂之力。
方便和父母联系、沟通。很多家长是在外地上班，唯一能跟孩子产生联系的就是手机了，在下班之余，跟孩子视频，能增进感情。还有的是孩子放学后，在路上拖拖拉拉，许久未到家，父母就可以打电话询问孩子的情况，敦促孩子回家。
父母如何管制孩子玩手机
限制时间。孩子没有自制力，因此就需要限制他们玩手机的时间。例如，在周一到周五不能玩手机，或者是只能玩半个小时。周末的时候可以玩不超过3个小时，要有正确的时间限制。此外，父母一定不要沉浸于手机，给孩子树立良好的榜样。
不能把手机带到学校去。很多家长不想给孩子买手机，就是不希望孩子把手机带到学校。因为一旦在学校玩手机，势必就会影响到学习，因此可以给孩子买手机，但是不要让孩子把手机带到学校里面。
最后，一点都不让孩子玩手机是不现实的。因此，只要注意把握时间，让孩子学习之余玩一会也无可厚非。另外，建议手机不要拿到学校去，避免孩子老是想着要玩。