处于叛逆期的孩子并不难管教，而是大部分家长们用错了方法。在平时，父母们要多去了解孩子，放下作为家长的架子，认真聆听他们的表达，孩子会感到自己是被看重的，才有可能去听父母的话。
高中孩子不听话怎么办教你三招
1、明确边界，坚持原则
高中孩子不听话，家长首先要做的就是明确自己的底线和原则。不管是什么年龄段，孩子都需要一个清晰的界限，这有助于他们建立自己的价值观和行为准则。因此，不管是学习、生活还是社交，都要给孩子明确的规矩，坚持原则不偏离。
2、倾听，不要仅仅是听
高中的孩子可能会有很多的抱怨和意见，而这时候家长最需要做的就是倾听。不要只是听，更要倾听他们的内心声音，理解他们的想法和感受。尊重孩子的意见，给予他们足够的空间去表达自己，这样才能建立起良好的沟通和信任。
3、三思而后行
高中孩子不听话，家长对孩子不应急于做出过于激烈的反应，而应冷静理性的处理。考虑到孩子正在经历成长过程中的烦恼和变化，家长需要尽可能地让自己的行为少带有情绪色彩，以免加剧孩子的不安心情。
4、创造适宜的环境
叛逆的原因有很多，其中一部分与家庭环境及父母的影响有关。家庭环境、父母的情感关系、亲子交往、家教方式等都会影响孩子的行为。父母需要创造出有充满爱和温暖的家庭氛围，更多的陪伴孩子，给予他们更多的支持和鼓励。
高中的孩子如何管教才能更有效，孩子优秀？
首先，孩子需要的是关注而不过多干预
学习交给孩子自己，充分相信他，家长做好后勤，但不要没有了自我，后勤服务要适度，如果过分了反倒成了压力。也不宜为了减压而一味的放松。
其次，孩子需要您做一个有前瞻性的家长
多关注高考状态，默默的关注，适当透露给孩子。多关注专业方面的情况分析，学习掌握自愿填报技巧。
第三，孩子需要一个良好的学习环境
特殊时期，保证营造一个温馨、轻松和谐的家庭氛围。给孩子一个安静、独立的学习环境。
第四，定期检查和调整
高中生的需求和情况可能会不断变化，因此家长需要定期检查和调整他们的教育方法。与孩子讨论他们的目标、困惑和需求，并根据情况进行适当的调整，以保持有效的家庭教育。
孩子不听话，怎么建立良好的亲子关系
1、为了加强亲子关系，我们可以与孩子一起培养共同的兴趣爱好。这样的活动可以增进我们之间的交流和互动，让我们更加了解彼此。可以尝试一起做家务，参加户外活动，或者一起探索新的领域。共同的兴趣将成为我们之间的纽带，使我们更加亲近。
2、为了与孩子建立良好的沟通，我们可以采取一些措施。首先，要创造一个开放的环境，让孩子感到安全和舒适。其次，要时常与孩子进行对话，询问他们的一天过得怎样，了解他们的兴趣和困扰。
另外，使用非指责性的语言表达自己的观点和关切，这样可以避免引起孩子的反感。建立良好的沟通渠道可以帮助我们更好地理解孩子，解决矛盾和冲突。
3、父母要接纳孩子、尊重孩子。听到接纳两个字，可能我们中的有些人会说，他是我的孩子，我当然是接纳他的。
事实上，我们中的很多人都没有做好这一点：
当你的孩子考试成绩在班上倒数时，你还能对他流露出满意的笑容吗？
大概是有点难的，其实这就不是完全的接纳。
真正的接纳是无条件的，无论他是优秀还是差强人意，我们都应该发现他可以夸奖的地方，都应该告诉他，妈妈爱你。
孩子的主观意识随着年龄的增长不断加强，所以很多时候父母都会觉得孩子越大越不听话，对自己说的话充耳不闻，当父母指出错误时孩子也听不进，动不动就顶嘴甚至大发雷霆。想要孩子乖，找对原因很重要。那么不听话的孩子怎样教呢？
孩子不听话怎么办教你三招
1、立规则
有时候孩子不听话，不愿与家长配合，是因为他不了解或忘记了行为的规则。再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意表情和声调，不要用喊叫的方式，要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。这时我们家长要切记，在人多的地方讲话要小声点，这样既不会妨碍别人，也容易让孩子接受。
如上街购物时，我们可以对孩子说：“我们今天上街是要给奶奶买礼物，其他东西一律不买”。家长在向孩子解释规则时，应该避免预先就认定孩子不听话。例如，“你要我说几百次，才会听话”。这会让孩子更加的任性和固执。
2、作榜样
年龄小的孩子虽然知道指令和规则，却很难决定该怎样做。当他不行动或不接受指令时，不要简单地以为是孩子不听话。因此，在让孩子了解行动规则的同时，还要指点他怎么做。例如，书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。
3、严肃谈话
当孩子不听话时，成人用“责骂”或“处罚”来处理，常常很容易把主观的气愤、激动、疲倦、厌烦的情绪渗入行为的处理中，致使孩子的身体感到痛苦不适（体罚），心理产生恐惧，意志遭到压制，因此很难接受家长长篇大论的说教，反省自己不良的行为，更难以纠正孩子的不当行为了。
孩子拖拉、磨蹭，相信这是很多家长都头疼的事情，你在一边急得直跳，他却一直不紧不慢，心里的无名火怎能不上升！一个搞不好，就要撸起袖子打屁股，那孩子懒惰拖拉家长应该怎么办？
1、让孩子理解时间的重要性
我们从小就认识到时间的重要性。孩子们还小，他们可能不明白时间的重要性，所以我们应该帮助孩子们理解时间的重要性。让孩子从小抓紧时间，不要浪费时间，让孩子在未来的生活中能做得更多，让孩子了解时间的概念，对孩子未来的生活很有帮助。
2、培养孩子的注意力
我们都知道每个人都有好奇心，特别是孩子，他们非常好奇。我相信很多人都听说过小猫钓鱼的故事。故事中的小猫在钓鱼时没有把注意力集中在其他事情上，所以没能抓住鱼。因此，我们必须让我们的孩子在日常生活中集中精神，这样他们才能在未来取得成功。作为家长，我们应该尽量为孩子安排一个舒适安静的学习环境，让孩子能够全身心投入学习。
3、父母也可以让孩子们为他们的延误承担后果
在很多事情上，父母要选择让孩子为自己的选择承担一些后果。同样，如果孩子延误了，他也要为自己做的事承担后果。例如，如果孩子没有在家完成家庭作业，家长可以尽量不催促孩子。到校后，老师一定会批评孩子，然后孩子就会意识到自己的错误，下次就把作业做好。
4、父母可以给孩子制定一定的奖励
父母可以给孩子规定，如果做一件事认真快速的做完了，就有一些小东西奖励他们。我们可以在物质上奖励孩子，他们会非常愿意完成他们现在所做的事。
5、让孩子得到肯定
一味的批评、催促只会激发孩子的逆反心理，当孩子哪件事做得好就应该适当表扬，引导孩子以此为荣，通过一件事慢慢扩散到更多方面。但需要注意的是，避免在孩子受到表扬高兴的时候泼冷水，提以往的拖沓行为。
高三处于孩子人生的转折点，是孩子的重要阶段，处在高三的孩子往往会有很大的学习压力，导致孩子会出现脾气暴躁，叛逆等现象，那么高三孩子不听话叛逆怎么办呢？
高三孩子不听话叛逆怎么办
多沟通，但不要总是说“好好学习，以后能找到好工作”。其实高三孩子都知道，但说多了，只会得到一个回复，看书有什么用？所以父母平时可以聊他喜欢的话题，问他心情，有什么需要爸爸妈妈帮忙的。这时，孩子会感受到父母真挚的爱和尊重，愿意对父母说任何话。
营造家庭和睦的氛围。家庭和谐是孩子健康成长的重要条件。这让孩子觉得生活可以如此幸福，以至于他会自动回避不好的事情。
尊重你的孩子。高三的孩子虽然面临高考的压力，但家长可以暗示他未来想做什么，他可能真的没有什么好主意。不过别着急，告诉他多出去看看这个世界，世界那么大，总有他想做的事。即使你失败了，这也是一种人生经历。不管你的孩子说他要做什么，只要给他一些关于朝那个方向前进的利弊的建议。不要阻止他走这条路。它告诉他，他需要努力工作才能实现自己的目标。
高三孩子不听话叛逆，应该是有原因的，要么压力过大，要么有感情问题或经过挫折，家长首先要查找原因，再想对策。
高三孩子压力大，有时间多陪伴孩子，多和孩子聊聊心理话，疏导疏导孩子压抑的内心。
不要把自己的梦想压到孩子身上，根据孩子情况具体分析，高考不重要，是不比孩子重要，不要张口闭口高考毁了孩子。
多沟通，多指导，少指责，少逼迫，已过了叛逆期的年龄，只要用心陪伴，孩子会很快走出的，必要时，可以用苦难教育，有时侯孩子吃吃苦，也会帮助明白一些道理的。
反思自己的言行，做一个合格的家长。当父母与孩子之间出现沟通障碍时，父母首先应该反思自己生活中是否有不当的语言和行为，阻碍孩子与你进一步交流。
孩子不听话脾气大，性格急躁，得不到自己想要的会从哭、大哭，发展到尖叫、踢人，躺地上打滚，甚至看上去呼吸困难，一副会崩溃的样子。 大人也不用特别惊讶，这本来就是孩子学习应对挫折和控制自己的情绪就是孩子们需要长期习得的技能，那么，面对这种情况家长应该怎么办呢？
孩子不听话脾气大怎么办
1、平时相处，要积极关注孩子
养成良好的温和的互动习惯，让孩子总是感觉会得到积极的态度，比如爸爸妈妈奖励的言语、真诚的关注和务实的赞美。
大人首先不要心情好的时候耐心温和，心情差的时候暴躁严厉。本来孩子还指望你帮他平复呢，结果你比他脾气还大，就完蛋了。
2、在小事上让孩子感觉自己有决定权
比如提供选择时可以问 “你想要橙汁还是苹果汁？” “你想在洗澡前或洗澡后刷牙吗？” ， 但是避免问 “你现在想要刷牙吗？”。
因为答案几乎很肯定，通常是“不想”。 如果提供了选择， 要言而有信，别老说话不算数。
3、整理物品，把引起冲突的东西搁置
眼不见为净，极大降低你们之间发生冲突的可能性。当然，这招不总是灵，尤其是出门在外。
每个小孩都有不同的软肋和命门，你要安抚他缺乏把握，就少带孩子参加聚会，或者找人帮忙让孩子留在家。
4、提供备用选项，分散孩子的注意力
可以提供备用选项，代替他们得不到的，孩子注意力相对短暂的缺陷，爸爸妈妈马上很起劲儿的关注其他新的事情，以取代刚刚令人沮丧的选择，或禁止孩子做的事情。
要不就带着孩子尽快离开事发现场，换个环境，比如从屋里去院子里，或者从一个房间换去另一个房间，知道他喜欢什么，迅速按下其他兴趣按钮。
5、设定环境，引领小孩发展自己能力
带着孩子跟大人学着做一些力所能及的事情。在做事情的过程中，先从简单的片段开始，不时设定孩子能够达到的目标，让他增加耐心，感受自己的能力。赞美他们的努力，但是别空洞的乱夸一气，让孩子为自己能做的事感到具体、不断升级的自豪。