在学校学习的时候，很多老师都是非常在意成绩好的孩子，因为他们的基础好，学习起来比较轻松，课堂也会更活跃。但是相对于基础差第一点的孩子来说，课堂会出现跟不上老师的节奏，成绩差等问题。因此我们作为家长要在意孩子的这一特点，那么高中基础差的孩子如何补救？
高中基础差的孩子如何补救
分析孩子基础薄弱的地方。孩子学习基础差是成绩差的原因之一。家长要多关注孩子的学习进度，看孩子的基础差在哪里，找出孩子的短板，为孩子的短板提供补课，帮助孩子弥补短板，让孩子学习更好。
造成高中成绩差的原因有很多，如学科基础差、学习方法错误、学习效率低等。分析原因，正确用药是提高成绩的关键。当然，具体的原因有很多，我只能根据自己的经验列举一些原因在这里进行说明。
我们要告诉孩子在课堂上要勤于记笔记，对老师讲的话要具体到具体，做到“取其精华，去其糟粕”。为了解决数学问题，有时我们不能仅仅依靠大脑。我们必须仔细地写计算，找出难点，掌握解法，最后得到正确的计算结果。
有针对性的学习。对于考试中错题的知识点，我们家长可以提供有针对性的指导。考试结束后，要让孩子对错题的知识点进行分类，哪些章节属于内容，错题在同一章节或同一知识点进行练习和讲解才能理解。之后，需要用类似的题目进行测试，确保掌握了这种类似的题型，才能进入下一个知识点。
如果基础真的很差，那么最好再学一年，这就是所谓的复读。其实复读并不是丢脸的事，只要是孩子能确定努力的学习，复读一年也是值得的。
高中孩子基础差的原因
自控能力不强，受到外在的诱惑，转移了在学习上的注意力，有的是沉迷游戏，有的是被其他朋友的一些行为影响。
畏难情绪在作祟。只是感觉有很多事情要做，感觉有太多事情要做。常常有一两个问题解决不了，就觉得太困难，太不愿意去做，觉得解决不了那么多的麻烦。其实，那么多的烦恼都只是你的感受。
在学习上，进入高中，学习的强度也比初中明显提升，更别说难度了，所以一些孩子成绩就会下降，自然而然的就会出现躺平的情况，反正也学不好干脆就放弃，这种情况是很严重的。
高中生躺平摆烂自己会醒悟吗
“摆烂”是个新名词，近两年经常在00后年轻人和中小学生的聊天中频繁出现。在一些心理脆弱，只愿享受成功喜悦，却不想品尝失败苦涩的人眼里，当事情已经无法向好的方向发展，就干脆不再采取措施加以控制，而是任由其往坏的方向继续发展下去。
用老话说就是“破罐子破摔”。而实际上，一到青春期就“摆烂”的孩子，不在少数。
好像他们觉得，反正作业写不完、课程听不懂、老师有偏见，那就干脆“摆烂”好了。反正努力后和不努力的结果，看上去也不会再差了。
但是作为父母而言，对于孩子的殷切期待，却换来一副无所谓的表现。不管怎么说，都是难以接受的。但实际上，表现为“摆烂”的“负能力”，并不是坏事。
如今正处于青春期的中学生，每天在校时间加上晚自习，一般要超过10个小时，在长时间枯燥乏味的脑力劳动下，身体上的疲惫和心理上的厌倦，是在不断累加的。
那么作为家长，就不能一味对孩子进行高压式的逼迫和督促，让孩子的负面情绪和感受不断膨胀、挤压，甚至在某个节点“怦然炸裂”。
所以在我看来，“囤积”在心里的负面情绪，就是“负能量”，懂得适时释放和缓解“负能量”的能力，就叫做“负能力”；而释放“负能量”的过程，就叫做“摆烂”。
总之，时刻在“摆烂”的孩子，当然称不上学霸，但是从来不“偷懒厌学”的孩子，心理上肯定容易出问题。对于青春期的孩子，我们还是应该多一点宽容和大度，给孩子留一个释放自我和适时“摆烂”的空间。
为什么会出现高中生躺平摆烂的情况呢
一是人性使然。爱好安逸是人类天性，“能坐着绝不站着，能躺着绝不坐着”是多数人的选择。读书是一件很辛苦的事情，尤其是“内卷”背景下的高中生，非常辛苦。在辛苦的日子里找一些“安逸”活法，是他们对抗内卷的主要选择。
二是比较失望。对生活失望，对未来失望。大专生、本科生、硕士研究生、博士生“毕业即失业”的现象时有耳闻，大学毕业长期啃老现象也比较多。这样的事情看得多听得多，同学们就对“读书的意义”产生深度怀疑——看人家吃了那么多苦，读了那么多书，还是找不到工作，我何苦那么累呢？读书不读书，一个样！
家长如何应对孩子躺平的情况
1、提供安全的家庭环境：在家里，孩子能感受到安全，舒适，温暖的；即便偶尔犯错也并不是天崩地裂的；在家里，有家人，自己的需求一定会有回应的。
当然孩子安全感建立和父母早期的陪伴也关系密切，很多早恋的孩子或者说人际关系容易走极端的孩子其实就是安全感不足，遇到别人稍微一点好就被打动了；或者说把内在的安全需求投射到友情上，当友情不能承载这些需求时，其中一方就容易崩了。
2、尊重和信任：这个是人和人相处、近距离相处、以及亲密关系的基本法则。高中阶段的孩子并不喜欢被当做小孩子，他们渴望有着一定的选择权，自主权。不喜欢事事被包办和被做决定。说高中生家长躺平也是有道理的，因为更多的选择权应该交给孩子，包括上不上补习班，选哪些？怎么上？都应该由孩子来做主，因为选择也是一种承担。高中阶段的孩子应该逐步培养对自己责任和承担意识。
当然给足信任，也是对家长本身有着要求的，过于焦虑的父母是不太可能去信任和给予孩子一定自由度的。
3、接纳：当孩子能力达不到，挫败，处于情绪旋涡的时候，你作为家长能很好地觉察，承接。孩子在和你的相处点滴中能感受到被肯定、重视、和赞美。这些点点滴滴，就是对孩子最好的心理营养。
心理问题一般都是隐性问题，不容易被发现，需要家长平时多注意和观察，把孩子的小变化放在心上，并在适当的时候开导孩子。
高中生有心理问题预兆
自卑是一种性格缺陷，而一个人的自卑性格的形成往往源于儿童时代。无疑，自卑对儿童的心理健康将产生负面影响，更对一个人的身心两方面的正常成长起消极作用。
常年情绪低落、过度怕羞、拒绝交朋结友、难以集中注意力、经常疑神疑鬼、过分追求表扬、贬低、妒嫉他人、自暴自弃、回避竞争竞赛、语言表达较差。
社交问题，高中生可能会感到孤独、被排斥或被孤立。他们可能会避免与他人交往，或者在社交场合中感到紧张和不自在。
对什么都提不起来兴趣是非常可怕的，这个阶段可能要放弃掉很多的爱好，但是要是觉得什么都没有意思而陷在学习里出不来的话，也不是什么好事，还是要多跟别人沟通，保持良好的心态才可以。
容易导致孩子心理问题的因素，父母要尽量避免
1、独立心理的发展
随着青少年心理生理的发育，产生一种成熟，认为自己长大了，希望独立，不喜欢长辈把他们看成是孩子。所以说往往在这个过程中会产生一些逆反心理和行为。
2、对孩子的教育方式不当
一些家长希望孩子变得更加优秀，对孩子教育急于求成，不管孩子喜不喜欢，逼着孩子参加各类兴趣学习班，孩子从而容易产生抵触，甚至敌视的心理。
3、家长受传统思想的影响过深
家长独裁思维在一些家长中仍旧存在，他们对孩子的教诲缺少民主意识，认为自己是对的，自己从前都听父母的，自己的孩子也该听自己的。总以为孩子还不成熟，久而久之，孩子就不会把父母当做自身的倾诉对象了，他们怕自己做错之后，遭到家长指责。而孩子的不顺从，在家长眼里，就变成了叛逆。
4、学习压力
青春期阶段随着学校各种课程的增多，常会导致青少年的学习压力逐渐增大，进而可能会引起烦躁、焦虑、情绪低落、意志消沉等症状；
高中生心理崩溃，家长应该怎么和孩子相处
1.接孩子放学，我们可以问问他（她）在学校吃得好吗，睡得踏实吗？而不是一开口就问成绩。
2.晚上孩子熬夜写作业，妈妈可以准备一份好消化的宵夜。
3.周末给孩子安排补课，家长可以问问孩子觉得辛苦么？累不累？
4.孩子某个科目考砸了，我们可以和孩子一起分析原因，想办法一起解决，而不是一味责怪。
高中本应该是学习的重要时刻，但有些孩子却毫不在意，不把学习放心上，每天得过且过。家长不能就这么看着孩子浑浑噩噩的度过高中时期，一定要和孩子好好谈一谈，跟孩子聊聊如此下去的结果是什么，不能让孩子就这么浪费时间下去。尽可能引导孩子振作起来，在高中这个重要关头奋力拼搏！
高中的孩子没有上进心怎么办
1、了解孩子的兴趣：孩子可能没有上进心是因为他们对当前的学习或生活没有兴趣。了解孩子的兴趣和爱好，帮助他们找到自己的爱好和激情，可以激发他们的上进心。
2、树立目标：帮助孩子树立目标，可以帮助他们认识到自己的价值和意义，并激励他们去追求自己的目标。目标可以是学业上的成绩、参加社区服务或参加体育比赛等等。
3、鼓励孩子：鼓励孩子是非常重要的。称赞和肯定孩子的努力和成就，可以帮助他们保持积极的心态和动力，同时也可以增强他们的自信心。
4、提供支持：提供支持可以帮助孩子克服难关。在孩子需要帮助的时候，家长可以提供帮助和指导，同时也可以让孩子学会自己解决问题。
5、激发孩子的好奇心：鼓励孩子探索世界，发现新事物，激发他们的好奇心和求知欲，可以让孩子学会思考和解决问题的能力，从而增强他们的上进心。
孩子没上进心懒散什么原因
1、缺乏目标和动力：孩子可能没有明确的目标和动力去努力，导致他们缺乏上进心。家长和老师可以帮助孩子找到自己的兴趣和目标，鼓励他们为之努力。
2、过度溺爱：有些孩子懒散，主要是因为家长过度溺爱，过度保护孩子，使他们不愿意尝试新事物，对体力劳动和思考产生抵触情绪。家长应该让孩子自己思考问题和独立解决问题，鼓励孩子从事体力活动，培养他们的独立性和自主性。
3、家长不良榜样：家长在孩子面前表现出懒惰行为，孩子也会模仿。家长应该以身作则，展示积极向上的态度，让孩子看到努力的价值。
4、学习压力过大：孩子可能因为学习压力过大而感到疲惫和沮丧，导致懒散。家长和老师应该关注孩子的心理健康，适当减轻孩子的学习压力，让他们有时间和空间去放松和恢复。
5、缺乏自信：孩子可能因为自身能力不足或过去失败的经历而缺乏自信，导致懒散。家长和老师应该鼓励孩子，帮助他们建立自信心，相信自己可以实现目标。
高中的孩子没有上进心有什么影响？还有没有必要引导孩子
孩子没有上进心是会影响成长发展的。
上进心是一种积极向上的人生态度，可以稳定个人情绪，提高抗挫折的能力，同时也能带来事业上的成功和个人成长上的满足感。如果孩子没有上进心，往往会表现出迷茫、无奈、想法不清等情况。这可能会引发教育者的阻力，需要家长根据实际情况做出引导。
如果孩子没有上进心是因为学习成绩不好，那么需要帮助他找到适合自己的学习方法，比如制定学习计划、科学的学习习惯等，在培养孩子的学习兴趣和自我凝聚力的同时提高孩子的学习成绩。
如果孩子没有上进心是因为缺乏自信心或者焦虑压力太大，那么需要让孩子感受到家长的支持和鼓励，可以和孩子沟通交流，让孩子得到缓解与释放。
如果孩子没有上进心是因为环境因素或者同伴影响，那么家长需要引导孩子建立正确的世界观观念，挖掘孩子优点，激发孩子自我潜力，让他变得有自信心和进取心。
还要注意家庭与孩子教育方式的协调，避免给孩子带来负面影响。