当然是有救的，虽然高三的时间是有限的，但是我们的目标，就是要在有限的时间内，做出尽可能多的“有用工”从而去提高自己的成绩。而既然孩子现在已经意识到自己的学习水平，那就就已经迈出了一大步。所以从现在开始全力以赴的去备战高考，是一点都不晚且会有很多的好处的。
高三400多分有救吗？
1、进入高三，各科陆续都进入了总复习阶段，加大了学习的覆盖面，考试的范围也逐渐在扩大，很多考试的题型越来越综合性，也不断向高考题型靠拢。这时如果你没有建立起知识网络，不明白知识与知识之间的内在联系，就很容易出现在短时间内，成绩差异起伏较大的情况。
2、高三一般都会进行3轮甚至更多的复习，一般而言，一轮复习重视基础，这个阶段的复习用的时间最长，最重视基础，这段时间是最重要的时间，一定要用好这段时间，把基础知识夯实，不要急于求成。
3、二轮复习重视能力的提升，这一般在高三下学期，会用2个月左右的时间，把高中课程内容再进行一次知识数量，但是这次知识梳理是宏观上的，而且不是最重要的任务，这个阶段最重要的任务是能力提升，老师会针对高考题进行细致的练习和讲解，也会进行大量的模拟训练，这段时间对学生能力提升有很大帮助，主要提升做题能力。
高三400分要怎么学才能提高成绩？
1、注重错题
在做题过程中，千万不要因为错太多题而意志消沉，错太多题反而让你清楚自己该朝着哪个方向努力，知道自己哪些题型不会，就把他搞清楚，然后多做几道这种类型的题，增加记忆。要多看错题，多总结。
2、补齐弱势科目
在平时的观察中，一般数学和英语是大部分学生的弱势科目，尤其是英语科目，很多学生普遍分数不高，而英语又是容易提高的科目，学生需要在接下来的时间内对英语的一些习题针对练习，系统复习，以提高成绩。
而对于数学，想提高很高的成绩并不现实，但是对于平时70分的学生而言，提高到90分左右并不是很难，因此学生要对数学不会的知识点进行总结，然后进行系统的复习，需要注意的是不要在搞题海战术。
3、保证课堂效率，抓住重点
高中的学习更具有自主性，有的同学喜欢熬夜学习，白天的精力不足；还有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道，就不愿听，上课就自己刷题。其实，这些做法都是不可取的。无论如何，都要保证课堂效率，这是提高成绩的根本。
4、重视课后练习
认真完成老师布置的作业，当天作业，必须当天完成，并对自己不熟悉的知识点寻找相应习题进行训练。课后复习和总结。不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。
当然是有救的。既然你自己是已经意识到，自己的学习水平的。那么就从现在开始，全力以赴的去备战高考。如果你对自己没有信心的话，是可以考虑报高考辅导班的。因为通过老师的帮助，你会进步的更快。
高三成绩400多分还有救吗？
1、高三一般都会进行3轮甚至更多的复习，一般而言，一轮复习重视基础，这个阶段的复习用的时间最长，最重视基础，这段时间是最重要的时间，一定要用好这段时间，把基础知识夯实，不要急于求成。
2、二轮复习重视能力的提升，这一般在高三下学期，会用2个月左右的时间，把高中课程内容再进行一次知识数量，但是这次知识梳理是宏观上的，而且不是最重要的任务，这个阶段最重要的任务是能力提升，老师会针对高考题进行细致的练习和讲解，也会进行大量的模拟训练，这段时间对学生能力提升有很大帮助，主要提升做题能力。
3、有了准备再做作业效率会更高，解题在很多情况下就是检验你对概念、性质和基本方法掌握得如何。对学习的困难要有足够的准备，不要贪眼前的快，学的太粗，长期下去会造成以后的慢，甚至一生的慢。因此一定要注意强化自己的基本功。在系统思考还没有建立之时，千万别放弃对简单问题的思考。
高三想要提高成绩该怎么做？
1、严谨规划自己的学习时间
高三的学习时间是需要每个人去严谨规划的，高三期间大多都是在练题和讲重点难点，给到学生自主学习的时间很多，这时候自己一定要严谨的规划好学习时间，最好是具体到每分钟，这样会让自己的学习更加的有效率，提高成绩也就是自然而然的事情。
2、学会不放弃
这是高三时期最该注意的点，因为高三期间避免不了的就是考试，很多学生在看到自己和别人差距很大的时候，就很容易自我放弃，这是高三的大忌，要知道不到最后一刻绝对不能放弃自己，这样就等于是自毁自己的学业，高三期间只要做好自己，看着自己每天都有进步就可以了，不要盲目的和别人比较，这样自己才会让自己提高。
3、调整心态
高三学习成绩不好的同学，应该想想自己对于高三、高考是抱着怎样的态度，是努力拼搏还是破罐子破摔，或者是压力太大焦躁不安。根据自己的现状去向好的方向调整，也可以找人疏导一下。只有心态好了学习东西才比较快，才能有效的提高学习成绩。
4、学习方法
高三文科和理科的学习方法不同，文科（理科）中的地理数学（生物英语）又和其他科目学习方法不同，高三学生应该针对每个学科的特点去总结学习方法，正确的学习方法加上努力才能提高成绩，如果一开始学习方法就是错的，那么学习成绩也不会有所提升。
5、注意提高效率
高三学生，最宝贵的就是时间，有限的时间要复习这么多科目，效率非常重要，不一定非要听每一节课，也不一定非要完成每一次作业。
是可以的，在高三一年的时间里，是完全有可能，将自己的分数从400分提高到600多分的。只要孩子是有毅力，也愿意去努力抓基础，那么就是可以的。而在最后一年里，一轮复习很重要。一轮复习，该记住的东西一定要记住。既然你有想要提高的决心，那么就请坚定坚持下去。利用好早晚和碎片时间。
高三400多分能提高到600吗？
1、高三这一学期要做到要勤奋踏实
常言讲，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一份辛苦一份才，勤能补拙是良训。要一步一个脚印，步步为营，抓铁有痕，踏石有印，力戒浮躁或浮飘，不留死角，把必考高三重点知识点掌握的实实在在，成绩才能够有提升，切记心浮气躁。
2、要明确自己现在面临的问题
研究目前问题产生的原因，看是没预习、听课效率低、作业不注意改错，还是考试时时间分配不合理、考前复习不充分导致发挥失常等。细化措施。对确定的努力方向找出具体的行动措施，针对不同的问题采取不同的措施，高三是重要的一年，对知识也不能处于一知半解的状态，吃透了对成绩提升才有帮助。
3、高三学生要培优补差
好一点的学科，继续发挥优势，打造成拳头学科，不好的学科，尽力追赶，弥补劣势。要知道珠穆朗玛峰永远填不平太平洋。这样齐头并进，对提高成绩总分至关重要。
高三想要提高到600分需要怎么做？
1、要查漏补缺
一是通过考试训练后，找到没有掌握好的知识点，加以回踩夯实；二是把高三做错或不会做的题，回头重做，或结集成错题本，时常翻看，直到掌握为止。这样有的放矢，事半功倍。成绩进步的也会更明显。
2、努力完成课堂学习
我们知道，在高中学习过程中，绝大部分知识都来源于课本，所以课本有没有学好，有没有学透，是提高成绩的重要途径，教材上的每个章节，每个知识要点都要捻熟于心，并且能够举一反三。
3、努力刷题
很多人都知道，勤奋是学习不可缺少的步骤，那么怎么努力，就是方法的问题了，最简单的办法就是在刷题的过程中领悟知识的要点，并能够灵活应用，应该在刷题的过程中，做好一些基础的东西，比如说做一个错题本，把错题的原因写到错题本上，并且学会正确的解决方法，再次碰到类似的问题时不会再犯错误。
4、制定对策
找出问题原因之后，接下来要做的就是需要制定具有针对性的对策。例如如果你是因为压力过大导致考试时发挥了影响，那么你就需要调整自己的心态，时常给自己一些积极的心理暗示，这样能够缓解你的压力。如果你是因为知识掌握得不够好，那么就需要复习自己没理解透的知识点，加强巩固。
高三成绩只有300分，就说明孩子的基础还是比较差的。但是孩子也不要着急，同样，孩子的提升空间也是大的。所以孩子一定要抓住高三的复习阶段，趁着这段时间，完成全面的复习，做题也要有针对性，一定要跟上节奏，这样下来在高三提高成绩，也是可能实现的。
高三成绩300多分还有救吗？
1、其实高三的成绩在300分左右是可以提高的，你的分数在350证明你还是有一定的基础的，并不是什么都不会，但是有些基础可能是不太扎实，所这个时候，我们就要知道，自己重点应该学习什么。
2、这种情况就不能够按照老师的方法学习了，但是我们要跟住老师的步伐，上课的时候，即使自己听不懂，也要尽力的去听，可能老师讲有难度的内容的时候，我们听不懂，但是我们可以知道老师都用到了哪些知识。
3、如果我们的一些基础的内容都熟练了，我们可以分析一下考试的特点，在高三，我们会做很多和高考相关题，我们要把每一个类型的题都分析的透彻，建议大家在把试卷做完之后，可以看一下答案，看看答案是怎么分析。
4、老师在讲课的时候，是怎么分析，如果两个思路不一样，我们可以看看哪个思路是最适合自己的，然后我们在采用对自己最有溢处的思路。
家长要怎么去帮助高三孩子提高成绩？
1、引导孩子树立目标
在学校老师的精心安排下，高三生已按部就班地进行了长达一个月的学习、备考。父母不妨抽些时间，和孩子针对即将到来的，第一次月考中暴露的问题做个总结，引导孩子对本学年剩下的8个月的复习备考，做个计划，确立一个目标。这个目标既可以是一个分数，也可以是一所学校，或是某个孩子心仪的专业，甚至可以是孩子心中的某个理想和对未来的憧憬。
2、联手老师，避免走弯路
这一步看似简单实际却很关键。能在高三任课的老师都是学校的精兵强将，这些老师肯定是将高考作为全年的研究目标。他们的教学计划、复习内容都具有明确的针对性。所以紧跟老师的教学安排，基本上能掌握高考所要求的知识点。对于没有能力全面指导孩子复习的父母而言，联手孩子的各科老师，督促孩子紧跟老师节奏可以避免浪费宝贵的时间，少走弯路。
3、不盲目做题
对数学学习来说，做题是一种有效的方式，能够帮助学生提高知识掌握程度。但做题也是有技巧的，如果盲目做题，那反而会影响学习效率，从而导致成绩下降。很多学生觉得题目做得越多越好，从而盲目做题，结果不仅浪费时间，而且成绩没能提高。
因此，父母要引导孩子正确有效做题，不盲目做题。在做完题目后，学生要对题目进行分析总结，了解题目的知识点和解题思路，从而总结规律，实现融会贯通。
4、重视课堂讲解
在高三数学复习阶段，很多老师都会安排学生做题，从而提高学生的做题能力。很多学生觉得高三数学只要做题就可以了，从而会忽视课堂讲解，按照自己的想法去做。但实际上，这样做的效率是非常低的。