准高三在500分左右，那么高考大概也就是500分左右。虽然可能会因为当年的高考题目难度，而有所变动，但大体还是可以在500分左右的。但是如果孩子自己是愿意再往上提高的，那么在高三这一年，提高到600分也是有可能的。
准高三500分高考能考多少分？
1、能考到5000分，说明基础还是不错的，属于中等水平。高三的时候，如果能够认真复习，查漏补缺，补齐基础，提高短板，多做题，多总结归纳习题的共性特点，提高100分的可能性，还是很大的。而这一切的关键，还是要找准知识缺陷，和能力短板，然后进行有针对性的复习和提高。
2、总分在500分可以说明，这个同学语数英基础很扎实，三科成绩能保持在100分左右，其中必定有优势科目，比如英语考130分。这一水平的同学，高三有很大的进步空间，一轮复习的时候跟紧课堂，夯实基础，成绩至少可以再提高在600分，这个时候211大学是保底，在考场上发挥好了，可以争取下985院校。
3、高三就要在上课以前，我们要把这个节课要学习的内容预习一遍，这样我们会最快的跟上教师上课的速度，听得懂的知识或许也会比我们不课前预习要会得多，提过分数，了解如何学习，学习方式是啥，有哪几个方法这个是十分重要的，假如这些都不清楚，我们都是没有方法去学习的。
孩子在高三要怎么学才能提高成绩？
1、学习方法
高三文科和理科的学习方法不同，文科（理科）中的地理数学（生物英语）又和其他科目学习方法不同，高三学生应该针对每个学科的特点去总结学习方法，正确的学习方法加上努力才能提高成绩，如果一开始学习方法就是错的，那么学习成绩也不会有所提升。
2、注意提高效率
高三学生，最宝贵的就是时间，有限的时间要复习这么多科目，效率非常重要，不一定非要听每一节课，也不一定非要完成每一次作业。
3、注意习题练习
要知道高考最终是看学生的分数，分数是通过一道道考题来体现的。不乏有学生，复习的时候很认真，做题的时候很蒙圈，最终考出来的成绩很不理想。高三学生，一定要注意习题的练习，尤其是历年高考真题。
4、保证课堂效率，抓住重点
高三的学习更具有自主性，有的同学喜欢熬夜学习，白天的精力不足；还有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道，就不愿听，上课就自己刷题。其实，这些做法都是不可取的。
无论如何，都要保证课堂效率，这是提高成绩的根本，否则不仅不能逆袭，知识学的都不扎实。如果把老师讲课的时间拿来刷题，那么就会错过重点难点，搞不清易错之处，对于提高成绩不仅没有帮助，还可能会导致成绩下滑。
是很有救的，因为整个高三都在复习，只要你自己花的时间够多，那么就是可以提高的。但是重要的，是要有信心。虽然记在短时间内赶超，是不大可能，但只要孩子自己可以把眼光放长远一点，在这一年内也不因为坏成绩而气馁。那么只要坚持下去，孩子是一定可以提高的。
高三500分还有救吗？
1、珍惜时间，高三的时间是有限的，我们的目标就是要用有限的时间，做出尽可能多的“有用工”。所以耗费时间的事情，一定要考虑清楚值不值得去做。珍惜自己，时间无论怎样重要，都是为人服务的，所以不要为了节约时间，而做出伤害自己的事情。
2、进入高三，各科陆续都进入了总复习阶段，加大了学习的覆盖面，考试的范围也逐渐在扩大，很多考试的题型越来越综合性，也不断向高考题型靠拢。这时如果你没有建立起知识网络，不明白知识与知识之间的内在联系，就很容易出现在短时间内，成绩差异起伏较大的情况。
高三孩子要怎么学，才能有效提高自己的成绩？
1、认真听课
认真听课适当做笔记，不放过任何联想小结的机会，是读好书的关键。上课的内容有难有易，不能因为容易而轻视它，也不能因为困难而害怕它。容易的问题思维强度小，但所提供的思维空间却很大，可以把自己的方法与老师的方法进行整合。
对相关的问题进行小结，对问题的发展进行预测，为后面更难的问题准备更充足的思维惯性。因此，简单的问题不爱听就必然导致复杂的问题听不懂，一段时间这样就要退步，长期这样就变成了差生。
2、弄清概念、性质与基本方法
弄清概念、性质和基本方法是每个学科学习的第一步也是最重要的一步，如果概念没有弄清就去解题是没有不碰壁的，正确理解概念再做习题就比较容易了，通过习题的演算反过来还可以进一步理解概念与性质。
要弄清概念、性质和基本方法，就要先复习老师上课所讲的内容与课本的相关内容。课堂弄不懂的问题课后一定要想办法弄懂，已经听得懂的内容也要想一想自己是否能够操作，若仍有问题最好动手做一遍，自己走过的路才可能成为熟路。
3、有劳有逸
将歇息与学习的关系处理好，这将会是你获益无限，假如你的精力确实十分充足，那我不会抵制你把歇息的时间浓缩到晚上，运用充分多的时间填补自身之前的缺点，但是最好的方法還是有劳有逸，毕竟磨刀不误砍柴工，因此，正午可以适度歇息以确保下午与晚上能高效的学习。将每日的时间规律化，适合的时间做合适的事。
4、以教材为主
高考（高等学校招生考试）的重点還是教材，难的题亦是根据书本上的基本知识拓展的。并且基本学业成绩差的学生，都是基本知识把握的不好，考试的时候基础题做错了，难题不会做，考试分数自然就低了。
5、用心听讲
高中三年级教师讲的大多数都是高考（高等学校招生考试）考查的内容及其高考（高等学校招生考试）重点题目，因此上课一定要用心听讲，把握住重点，该做笔记的就记一下，没有听得懂的下课再去问教师。
不要怕教师说你，许多教师很愿意学员主动问题。用心听讲不但是用心听教师说，也要主动思考，有效率的听讲，争取一节课的内容都能把握。
其实对于大部分的省份来说，500分也算一个高分了。但其实对于差生来说，这是一个很难的达到的数字。但是对一些好学生来说，达到这个数字就比较容易了。但其实，在高考的时候达到500分也不是不可能，只是需要孩子去掌握一些方法罢了。
高考500分很难吗？
1、考500分，每科的要求也是很高的，无论是三大主科还是文综/理综，分数都不能低。三大主科基本都是要过百的，其他科目总分也要达到200左右，如果你想考一本让自己更有把握的话，各科分数更高一点每个科目都高出20分，上一本基本是没有什么问题的，个别省份除外。
2、有很多的省份，如果高考分数在500分，学习很好的了，这都是中上等的水平，如果是上等生可能会对到600分或者是700分，这是很好的学生，达到450分左右的学生就是中等生了，所以500分是什么概念，对于各个层次的学生来说，都是不同的，对什么学生是什么概念，知识需要自己理解的。
孩子要怎么学高考才能考到500分？
1、制定学习计划
到了高三，数学基础差的同学，只有一年的时间来弥补。所以你要明白这一年的时间里，你的数学要达到什么样的目标。比如你现在的数学成绩是60分（150满计算），经过一年的努力你想达到什么样的成绩，以此作为依据来分配好自己的学习计划。
2、懂得舍弃
在高三一年的时间里，你不可能将全部的数学知识都完全掌握，所以这个时候你就要懂得舍弃，要做到抓大放小。根据考试大纲，把重心放在基础题目上和分数多的题目上，像是难题和压轴题就可以适当的选择放弃。
3、学习数学要有越挫越勇的精神
在提升数学成绩的过程中，暂时看不到进步是很正常的事情。这个时候一定不要泄气，要相信在高考之前，你只要努力就不会晚。对于试卷中出现的问题，要科学分析，也可以找老师或同学帮自己分析，快速解决，不要把时间浪费在“丧失信心的没状态中”。
4、做题时不要怕难题
很多高三学生的数学成绩提不上来，很大一部分原因就是他们对数学有畏惧心理。有的学生看到圆锥曲线和导数或是看到长一点、复杂一些的叙述就有了退却的心。而在考试中这部分的分数如果你不去努力，就永远不会挣到，所以第一个建议就是大胆的去做。
5、做题之后加强反思
学生一定要明确一点，就是在平常做题的时候，目的不是做题快慢，也不是得分多少，而是要明白题目的解题方法和思路。所以，要把自己做过的题目加以反思，总结一下自己的收获。要做到知识成片，问题成串。这样日久天长之后，就会构建起一个内容与方法的知识系统。
有的学生认为，想要学好数学就要多做题。其实不然，的确应该适时的多做题，但却不能钻入题海，盲目堆题，这样在考试中也是很难会有作为的。所以要把提高数学当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，水平才能长进。
孩子如果想要在高三一年的时间里，让自己从300分逆袭到500分，其实还是很有难度的，但是也不代表就完全不可能。最主要的还是要看，孩子个人的学习能力和学习程度了。高三的三轮复习，每一轮都很重要，对于分数低的，想要的逆袭的孩子来说，那么就一定要抓好一轮复习。
高三一年能从300分逆袭500分吗？
1、高三一年要想从300分一下子逆袭到600分，没有一个好的心态是比较困难的，逆袭要承受很大的压力，也要有十足的动力。最重要的是还要坚持，高三的一年时间都是知识的复习和做题的阶段，一时的松懈都可能错过很多知识。
2、只要你保持冲劲，一定是可以逆袭的，想要提升成绩也会更加的容易，高三逆袭不是说说，更不是做给别人看，而是你自己真的学会了。是否真有动力，动力究竟有多大，只有你自己知道。所以能不能逆袭，逆袭多少还是因人而异的。
3、高三成绩的提高，必然不是一蹴而就的，逆袭也不能着急。有许多的同学可能会觉得身边的某个同学某次考试成绩突然就提高了，之后的成绩也一直比较稳定，希望自己也能一下子就提高成绩。其实，他们的成绩提高，也是慢慢积累起来的力量，在此之前也经历了，成绩不理想和不断努力的过程。
高三孩子怎么学才能提高成绩？
1、对自己有准确的定位
高三大多数学生对自己没有一个准确的定位，都是只知道埋头苦学，学习成绩也是不升不降，比较稳定。如果想要大幅度的提高成绩，首先你得知道哪门课的提升空间最大，哪门课最小，自身的学习能力如果，现在的学习方法是不是正确有效。
这些问题都清楚了以后，把大部分精力放在提升空间大的科目上，对于提升空间小的，只要保持现状就好，而不是花费更大的时间和精力去提升。
2、不会科学利用时间
认为时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。
3、不求甚解，死记硬背
死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。
它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说：“谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。”
4、严谨规划自己的学习时间
高三的学习时间是需要每个人去严谨规划的，高三期间大多都是在练题和讲重点难点，给到学生自主学习的时间很多，这时候自己一定要严谨的规划好学习时间，最好是具体到每分钟，这样会让自己的学习更加的有效率，提高成绩也就是自然而然的事情。