高中学习压力很大，很多孩子上了高中后发现无法适应高中的学习环境，想要去读职高是可以的。而高中和职高是有很大区别的，普通高中是学习一些知识型的东西，是为将来选拔高科技人才打基础，学习的知识很多；而职高是学习的技术性的知识，操作性和动手能力比普通高中较强。相比普通高考来说，职高压力会稍微小很多。
高二不想上学还可以去职高吗
高不想读了，是可以去职业学校读书的，但有条件限制，具体如下：
1.根据国家教委、劳动人事部关于高等学校学生退学后有关问题的通知，各大高校学生因任何类的原因离校退学后，只能等待一年从学生离校后次年起，允许报考职业学校就读；
2.达到规定标准（因纪律问题被处理出校的应有悔改表现，其他原因的学生只要成绩符合要求），可被职业学校录取。
读高二的孩子突然不想上学了什么原因
1.孩子在学校受到欺凌，心理和生理上都会受到伤害。青春期的孩子，无法懂得合法保护自己，会选择逃避校园。
2.学业繁重，考试频繁，以及家长和老师的期望，都可能给学生带来巨大的心理压力。当学习压力超过学生的承受能力时，他们可能会选择逃避，不愿意上学。
3.学生在学校中与同学、老师之间的社交关系也是影响他们上学意愿的重要因素。如果学生在学校中感到孤独或被孤立，或者与同学、老师之间发生矛盾冲突，他们可能会选择不去学校。
4.家庭环境对学生的影响也很大。如果家庭氛围不好，或者家长对孩子的教育方式不当，比如过度溺爱或严厉管教，都可能对孩子的上学意愿产生负面影响。
高二厌学不想上怎么办？家长要注意方法
1.在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。
2.当孩子有反常的迹象时，家长要尽快与其沟通，这样也会拉近与孩子心与心的距离。当然不同的沟通方式也会有不同的效果，因此家长要注意交流的方式，同时还要学会换位思考，这样也就不会片面的看待孩子的行为了。
3.家长应该试图和高中孩子进行有效的沟通，尝试对孩子进行合理有效的劝说，帮助孩子提升对学习的兴趣，让孩子真正地了解到上学的重要性，解决孩子的不想上学的状况。
4.积极地安抚孩子，避免对孩子硬碰硬的劝说形势，家长要对孩子有耐心，告诉孩子上学有哪些用处，对于孩子将来的发展上有哪些好处，让孩子了解到上学在当下是很重要的事情。
5.减缓一些孩子学习上的压力，让孩子一个轻松愉快地心情去上学，暂时不要给孩子太多的学习上的相关要求，让孩子对上学上不会感觉到压迫性，适当地给孩子放松一下心情。
高二孩子不想上学可能是压力太大，要么就是心思不在学习上被其他事情干扰了，这个时候家长要对孩子进行一番悉心教导，不用把高考看得太重，更不用把高考视为天大的事情。
高二孩子不想上学可以休学吗
父母做不到包容和共情，孩子休学在家就相当于是隐患，说不定在哪天哪个时候就爆了。
休学容易，复学难。要了解孩子的具体情况，孩子是否有必要休学？是否有确诊为抑郁？如果孩子有发生过自残现象，或者已经被确诊为抑郁，这种情况下孩子是必须休学的，学校也会主动让孩子休学或退学。还有一种情况就是，不想读书没心思上学的孩子，他也有可能会选择休学。
因此，对于孩子休学一事，家长务必要慎重。
家长如果什么都没了解，只是单方面地听孩子的话就办理了休学手续，说实话，这未免太思虑不周了。
孩子高二不想上学，你想不到的原因在这里
第一，孩子在成长中不同的阶段可能有一些创伤。
比如孩子在成长过程程中有时候需求受到养育者的忽视，或者因为调皮捣蛋被呵斥而受到惊吓，或者认为孩子做某些事不对过度苛责……等很多很多作为养育者没有留意到的一些言行不可避免对孩子产生的伤害。
也有可能孩子在外面受到一些伤害没有及时处理的，比如摔跤摔狠了，当时需要父母家人的安慰和保护没有，比如在学校受到欺负，等等。
以上这些问题只需要对孩子做一些创伤处理就好，让卡在当时的能量或情绪流动起来，问题自然迎刃而解。
第二，孩子的问题，总在提醒父母的关系现在如何？
父母之间的感情好不好，过得幸福不幸福，孩子都不用亲眼见证，孩子是天然的敞开体，这其中流动的能量她自然能感受得到，欺骗不了她。
这个问题的处理是父母的关系不管是分还是合，情绪上不再有纠结和痛苦，再跟孩子好好沟通，告诉孩子父母虽不在一起但对她的爱不会减少，问题也会慢慢淡化的。
第三，他在提醒父母的生命状态需要改变。
有些父母在关系中过得不幸福，那她的关注力会在自己身上去感受过去事件给他带来的痛苦上；或者父母本身负担了原生家庭的包袱，父母的关注力就会被牵扯到那边而不可能在当下小家庭里，这两类父母的状态都不可能活在当下，能量都在过去，生命质量也是不可能有多好，那孩子就会用各种问题的呈现去提醒父母，比如成绩下降、无缘无故打架，辍学等状态，父母需要处理好当下状态过好目前的生活。
第四，可能是家族中有一些其他成员的生命状态不好。
孩子主动背负了家庭成员中其他一些人的生命状态，被忽略、被遗弃的，堕胎的，被否定的一些家庭成员等。孩子会主动认同那些家族成员的情绪感受，这个是很多人看不见的，又是非常普遍的一个可能原因。
第五，这个原因是大家比较能够看见并接受的现实中的学习压力。
可能是学业压力大，老师如何对待？如何被不公平对待，父母骂，老师批，然后孩子休学了，退学了，跳楼了等。
但是，这个现实压力只是一个应急压力，只是最后一根稻草压在孩子身上，激发了他过去隐藏的，也许是儿时的创伤，也许是父母关系是忧虑，也许是家族成员的其它问题，他觉得绝望了，活不下去。
然而，我们只看到了这个最后的最显眼的问题呈现，却没看到，孩子绝不会因为一个批评，诋毁，不公平对待而放弃自己的生命的，生命已经承受不了再多一丝负重而已。
这第五个原因是孩子出现问题在这五个原因中可能性最小的。
孩子不可能剥离家庭而独立存在，如果你家的孩子出现在令你头疼而自己处理不了的问题，想想看看是哪里出现了问题，尽量找专业的力量支持到你这个家庭，那也等于支持到了孩子。
一般来说，高二学生不想读书的原因是什么
1、高中生的焦虑
虽然初中生和高中生都是中学生，但是初中阶段和高中阶段的科目难度系数差距是很大的。甚至可以这样说：在小学学习好的，在初中未必学得好。在初中学得好的，上高中如果出现学习吃力的现象很正常。
因为高中阶段的科目难度要远超初中的内容。这也是为什么中考分流在全世界都存在的原因之一：毕竟初中阶段都学不明白的生源，不去技术学校学习而继续在普高厮混，其实是一种折磨，如果普高纳入义务教育，更是对社会资源的一种巨大浪费。
话说一般来说，存在严重焦虑+产生退学想法的高二学生，往往是中等生。
因为对于优等生来说，或许会存在一定的焦虑，但由于自身排名靠前，所以对未来还是存在期望值的。因此他们虽然存在一定的焦虑，但不会产生退学的想法。而对于差生来说，他们对于高考完全采取躺平态度。
毕竟当下的教育模式，只要参加高考，最差有个大专保底，没有考不上这么一说。所以差生面对客观的学习成绩，采取了自我躺平、再无烦恼的处理态度。所以对于这种以混日子为目的的差生来说，不想读书（混日子）也是不现实的。
其实和在社会上打工相比，在学校混日子还真是性价比最合适的选择。
唯独中等生面临焦虑尴尬：一方面中等生想要振作一番，想要考个好成绩，但另一方面，自身天赋不行，又限制了自己的发展。所以这种焦虑情绪不断累积之下，中等生才打算采取远离学校这个焦虑源头。
打算退学的高二学生，多半属于学不好但又不想混日子且存在严重焦虑的中等生。
2、出路
其实本专家觉得，在当代社会，教育体育化的现象很明显。所谓教育体育化，可以理解成教育其实和体育差不多。搞体育的太多，但是能搞出点名堂的，往往是少数排名靠前的运动员。其实求学也是如此，考上好大学的学生，相对有点出路，至于一般大学的毕业生，多数都是沿着上一代的人生轨迹前进。
如果自家子女不是天赋很好，那么对于教育的态度，可以采取放任自流的主张。因为不论你是积极干预还是淡定处理，最终的结果都差不多。
高中孩子厌学是一种非常普遍的现象，也是家长和老师最常面临的挑战之一，高中孩子厌学的原因有很多，包括学业压力、情绪问题、学习兴趣等，面对孩子厌学，家长千万不能坐视不管，要及时采取措施，帮助孩子摆脱厌学。
高二不想上学怎么开导
分析孩子严重厌学的原因。是学习困难？害怕考试？早恋？对未来焦虑？还是同学间的人际关系出了问题？家长应该多方打听、了解，真正摸清孩子逃避上学的原因，再选择适当的时机、合适的方式和孩子交流，慢慢地让孩子解开心结。
时常与孩子沟通。高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子。
避免过度地批评和指责。很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。
增加孩子的自信心。高二孩子厌学叛逆不是因为自卑。相反，他们可能在某事上受挫，跌倒后再也起不来，这是严重缺乏自信或自尊受到打击的表现，因此他们不愿意敞开心扉与父母沟通。拒绝父母的引导，主要是怕自己在训斥和辱骂中不够好，无法满足父母的要求。
让学生感受到来自老师和家长的关爱。古语曰“亲其师，信其道”。师生关系会直接影响学生的学习态度和学习积极性。当师生关系融洽，学生会觉得老师喜欢他、欣赏他，这样学起来也就会很有热情。当家长的也要经常换位思考，多鼓励孩子进步，帮助他端正学习态度。
孩子不上学不回家怎么管教
1、与孩子建立有用交流。孩子不上学不回家或许是因为家庭和校园的交流不够，导致孩子对校园和家庭日子失掉喜好。因此，家长需求与孩子建立有用交流。问问孩子为什么会逃学，理解孩子的主意和需求，并与教师协商，找到处理问题的方法。
2、拟定家规。家庭是孩子的榜首所校园。家长能够拟定一些家规来辅导孩子的行为，以协助他们更好地习惯校园和日子。这些规矩应当是清晰、简单、可执行的，一同也需求恪守。孩子逃学不归家时，家长需求强调规矩的重要性，并拟定相应的赏罚。
3、供给支撑和协助。当孩子不上学不回家时，家长需求及时的供给支撑和协助。例如，在学习方面，家长能够协助孩子规划学习方案，供给一些学习资源。在日子方面，家长能够供给一些家庭活动和喜好喜好，鼓舞孩子活跃参与。这些支撑和关心也能够让孩子感到被爱和关注。
4、清晰孩子的职责和职责。不回家的孩子需求意识到自己的职责和职责。家长能够和孩子一同拟定家庭规矩和准则，让孩子清晰自己的职责和职责，并对孩子的行为进行限制和办理。
高中孩子厌学，多是这些原因引起的
学习担负和压力过大。现在的高中生，学习压力和担负之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时刻不低于12小时，这种压力和担负，关于正处于生理和心思发育期的高中生来讲，确实是不适当的。
家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，关于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，难免不灰心泄气，发生厌学心情，甚而逃避或抛弃。
缺乏兴趣与动力。有时候，学生因为对学习内容缺乏兴趣而感到厌烦。在这种情况下，我们可以尝试通过创新的教学方法、引入实践性的学习体验或者个性化的学习计划来激发他们的学习热情。
情绪问题。高中生常常面临情绪波动，这可能影响到他们对学习的态度。因此，我们需要着重关注他们的心理健康，提供心理咨询和支持服务，让他们学会有效地处理情绪问题。
家庭与社交压力。家庭和社交压力也可能对学生产生影响，造成学习上的困难。在这种情况下，我们需要建立良好的家校沟通渠道，提供支持和理解，帮助学生应对这些挑战。
高中是孩子学习的关键阶段，很多孩子在学习时，由于压力过大出现厌学，不想上学的现象，家长要及时了解孩子的学习动向，多帮助孩子缓解压力，与孩子一起树立学习目标，并激励孩子不断前行。
高二孩子不想上学怎么办最好的方法
家长要孩子做深入沟通，了解孩子内心情况，这需要在一个让孩子感觉安全，被信任的氛围之中。切忌不要因为孩子表现出厌学情绪就加以指责，而是耐心倾听孩子倾诉，询问孩子在学校的经历和感受。
家长还要帮助孩子树立正确的学习观念。不需要跟孩子讲太多大道理，这个年龄的孩子心智已经逐渐成熟，明天为什么学习。这时候家长应该更多为孩子传递正能量，通过分享一些成功人士求过过程，找到学习动力。
父母要给予孩子理解与鼓励。当孩子有了厌学的表现，家长也不要过度紧张，每个人在学习阶段都会产生不想学习的念头，这个时候父母应该多多开导孩子，也可以给他讲讲你们上学时候的事情，调节他的情绪，适当用一些小奖励来鼓励孩子读书学习，给他制定几个比较容易实现的小目标。
不提过高的要求。很多孩子之所以对学习有恐惧感，大多是源于父母过高的期望。望子成龙，望女成凤，这本没错，但有些时候，父母逼迫太多，会慢慢让孩子丧失对学习的兴趣，一旦孩子某次考试没考好，孩子就容易自暴自弃，产生厌学心理。
为孩子营造良好学习环境和学习氛围，减少干扰孩子学习其他因素。也就是说如何合理控制使用家中如电视，电脑，手机等容易引发孩子不利于学习的因素。
多孩子多一些鼓励，善于发现孩子进步。其实很多时候，孩子已经非常努力了，但是进步不是那么明显，这个时候，家长往往确实忽略掉的，其实，这时候家长更应该去鼓励孩子，不能只以结果看待孩子，更要看孩子平时的付出。
高二孩子厌学的原因
学习压力过大：高二是学生学业水平考试的重要阶段，同时还要面对高考的压力。学校、家长对孩子的学习要求往往很高，孩子承受的压力很大，导致厌学情绪。
缺乏职业规划：高二是学生了解自己未来职业的重要时期，但很多孩子对自己的未来没有明确的规划，对未来的方向感到迷茫，导致厌学情绪。
家庭环境不良：有些家庭给予孩子的压力过大，导致孩子产生惧怕心理，滋生厌学情绪。
缺乏自信的学习态度：有些学生由于长期落后于同学，对自己的学习能力产生怀疑，缺乏自信。在面对困难时，他们容易感到气馁和无助，渐渐丧失了继续努力的动力。
压力过大导致失去抗挫折能力：高二学生面临来自升学压力、社交压力和家长期望等多方面的压力，很容易在这些压力面前感到无法承受，导致失去坚持学习的信心。
家长如何引导高中孩子，才能让孩子认真学习
做一个会给孩子鼓掌的父母。无论成绩好坏不要督促，鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任，不是家长的责任，前途和生活是属于孩子自己的，父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。
绝对不要拿自己孩子的成绩与别人家的比较，高中的孩子正处于青春期，有自己的个性，非常厌烦与别人的比较。家长平时要多发掘学生的优点，给予他们赞美和肯定，这能增强学生的自信心，当学生情绪有变化的时候，要帮助学生树立信心。
培养孩子学习的毅力，不要一味地说不行。高中生是孩子学习的重要时期，需要努力学习，一定要找到适合自己的学习方法，不要让高中生压力太大或者过重的学习压力造成的，平时多鼓励孩子，慢慢的就会形成良好的学习习惯注意提高孩子的专注力。高中是高考阶段最为关键的三年，此时高考和人生的分界线也很紧密，孩子在学习的过程中会表现的非常吃力，家长要多多关注孩子，让孩子感受到父母对于自己的尊重，然后再想办法解决问题。