高中数学60分是很差的水平，如果要想考大学，高一数学起码要达到90分以上，至少要及格，基础知识要学透。如果想考985、211以上的学校，数学达到120以上是必须的。不过高中三年，虽然任务有区别，但目标都是高考，所以努力补短板。
高中数学60分什么水平
高一数学考60分，说明还没有及格，满分150数学要考90分才算是及格，120分才算是高分，而六十分是比较低的分数。那么，高中数学怎么学呢？
第一：做好预习。
有的同学说预习不好的话，听课就没什么兴趣了，或者看也看不明白，怎么学啊？其实预习只需要10-15分钟就可以了，因为书上说的很简单。预习完试着做做课后题，如果有课后题不会，那就是还有前面的知识点没有看懂的，第二天上课的时候就要认真听了。第二天上完课后理解了老师所说，放学后必须认真完成当天的作业。然后继续预习下一章节，这样循环下来，应该有所收获。
第二：多做题。
也许有人会说题海战术是没用的，又或者说太过功利性，但我们毕竟是面对高考，分数在那一刻决定了一切，所以，必须多做题。
第三：总结做题方法。
光做题不总结肯定是不行的，要知道一道数学题可能有十几，二十几种解法，但我们需要的是最简单的方法。如何去寻找这种方法，便是我们学数学的目的。想要养成这种方法就需要与同学们多交流与老师多沟通，学习他们的技巧方法，再化为己用。争取用最短的时间考出最高的分数，这便是学习数学的秘籍。
高中数学60分怎么提高成绩
1、让孩子狠抓基础，不要急于求成，主要先把课本上的公式，定理弄明白，该记的记住，这些公式、定理课本上都有推导，要让孩子把推导过程弄清楚；
2、课本上的例题，习题要会做，甚至要做的很熟，当把每一个课本上的东西弄明白之后，你会发现孩子的成绩不知不觉上来了；
3、平时要培养孩子的自信，让孩子克服畏难情绪，孩子的每一点进步，要善于表扬，不要指训斥孩子，把家长的埋怨情绪去掉，越训斥的孩子越手足无措；
4、给孩子制定针对数学的进度表，具体到每个星期巩固一章，不要指望一口吃成胖子，要循序渐进，“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长”。
从六十来分到一百二十分甚至更多，需要家长的耐心，老师的精心，孩子的毅力和信心，孩子的成长离不开家长的陪伴。要让孩子进步，家长得首先进步，摒弃埋怨，抛弃烦躁，增加耐心，在孩子的学习成长路上，家长的陪伴，同样更是“最长情的告白”，孩子将来也一定会感激耐心、温馨的你。
学生如果成绩低于60分，提分会比较难，比较慢。因为学生的数学思维能力非常欠缺，计算能力也是如此。对于这类学生来说，70分是个门槛，如果提分过了70分，表示思维能力有提高，计算能力有提升。后面再提分反而容易些。
高中数学60分算差吗？
1、如果是高一的同学
其实这个阶段的同学，只能考60分左右，问题还是挺严重的，说明你还没有很好的，从初中过渡到高中，没有转换到高中的思维方式，没有学到高中的思考方法，上课几乎听不懂，下课几乎不会做。
如果此种状态延续下去，学习兴趣将磨灭殆尽，逐步对数学这个科目产生排斥心理，进而不断否定自身“我不擅长学习数学” “我没有学习的天分”“既然我努力了也没有效果，那我还是放弃吧”。
如果孩子产生了否定心里，这是极其危险的。
2、如果是高二的同学
我们得分情况来处理，部分同学是高一基础还可以，学习兴趣、学习方法都还可以，只是在学习过程中个别章节出现了知识断层，知识量、知识难度突然增大导致分数急剧下降，这种情况我们只需要针对性的把这几个章节学明白，针对性的刷题，效果还是不错的。
另外部分同学是从高一开始就一直很弱，上课听不懂，下课不会做，学习兴趣低，对于这部分同学，我们首先要做的就是要让学生体会到“成就感”，一定要侧重引导，让学生学了就会做，做了就能对，先做基础题，将基础分拿到后再逐步提升难度，循序渐进，才能让学生体会到付出才有收获，方能一步一步提升成绩。
3、如果是高三的同学
随着高考的临近，此时你数学还在60分左右晃荡，部分同学的心态是几近崩溃的，不知道自己是否能考上大学？对前路充满了迷茫。
此时你一定要告诉自己：我可以！高考多考10分，我能换一个更好的专业；高考多考20分，我能上一个更好的大学；高考如果多考30分，人生也许就此改写。所以，不管结果如何，你都有必要再拼一点。
高中数学怎么样才能提高成绩？
1、学会运用基础知识
想要提高数学成绩，需要在学会基础知识的同时还要会应用，这样才能在考试中拿到高分。在高中数学的学习特点就是速度快、容量大、方法多。这对于基础差的同学来说，简直就是灾难。
很多基础差的同学都会有这样的毛病，就是有时会听了但记不住，记住了却解不出题目。这个时候就需要你做好笔记了，记住关键的思路和结论就可以，不需要面面俱到，课后可以再去整理，这也是再学习的一个过程。
2、想要学好数学必须要多做题
必须要有一定题目的积累才能学好数学。不过这里讲的做题不是“死做题”，而是看题思考，学会思考、反思、总结，这才是学习数学正确的方法。
其实数学题目并不是很难，分析题干，挖掘已知条件，抓住这些条件的内在关系，就可以得出一个有用的结论，这个结论是我们所要用来解决问题的关键，这就是数学解题的形式。所以学好数学，解决数学问题，就是要用好条件（就是数学知识点），建立条件之间联系（就是知识的应用），再得出结论。
高中的化学具有“繁、难、乱”的学科特点，因此很多学生普遍都感觉到高中的化学比数学、物理都难，不知道怎么去学，而且即使自己在化学学科上付出再多的努力和汗水，如果没有合适自己的学习方法和明确的学习方向，成绩的提升无疑是在原地打转，有些孩子甚至是刚及格的水平，不仅会影响其他科目的学习，在高考中也容易和别人拉开差距。
高中化学60分什么水平？
高中化学满分100,60分是刚及格。想要考出好成绩，还有很大的提升空间。
高中化学怎么快速提分？
1、首先明确，任何化学反应，从元素周期表角度考虑
化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题，物态的化合价基本符合元素周期表分规律，只有少数多化合价的，要抄下牢记。做一个专门学化学的笔记本，把“非常规”的记录，包括所有反应的特殊颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的特殊反应和元素。
通过复习反应方程式（按课本章节逐步复习出现的方程式），对照周期表思考，就能得出结论。你会发现，参照最外电子层分布规律和同主族元素排列顺序，一切的氧化还原、水解电离，原本搞不清概念的你，现在在你面前，神马都是浮云，一切都变得清晰明了，你会发现，小小的一张周期表，对你学化学的帮助，有多么的给力！
2、其次重点记录，特殊元素，一定要牢记分清
神马是特殊元素？就是反应能产生特殊气体、沉淀、颜色的元素，还有变价元素、组合元素（酸根）等，这些都高考化学的考点与解题入手点。在本博有归纳化学解题入手点大全，里面全都是特殊反应、易混知识点。希望大家自己总结，而不是认为有了这些内容，就高枕无忧。
3、判断与推导要学习
无机化学重在判断，判断反应机理，反应原理，如化合价是否对等，能否参与反应，如何配平，都是基于周期表规律进行判断和推导的。而有机化学的判断，首先是官能团的判断，而后是碳链的推导。抓住官能团的反应特性，然后根据碳链分布规律（4个键位），就能把知识点吃透，把题拿下。
4、圆规复习法
什么事圆规复习法？就是立足于一个中心，然后不断的对外扩圈。无机化学的中心就是化合价，有机化学的中心就是官能团。
无机中，无论是氧化还原、水解电离的知识点，都是化合价迁移的过程，所以整个中心点式化合价。而化合价的规律又来自周期表，所以学无机部分，必须以化合价为中心，坚持元素周期表、坚持特殊现象。
有机中，以官能团为主轴，要区分官能团的特性，有机化合物的形成规则（主要是碳链、苯环规则），所有有机反应和考点都围绕着这个形成规则和官能团特性，故有机部分，要一手抓碳链苯环、一手抓“基”层，两手抓，两手都要硬。
高中化学学习方法：
1.基本概念“块”。这一块包括物质组成和分类线，性质变化线，化学用语线，分散系统线，化学量线等五条知识线（或小系统）。
2.基础理论“块”。这块包括结构理论（原子结构，分子即化学键理论，晶体结构理论）和元素周期律，同期表线，电解质溶液（含氧化-还原理论）线，化学反应速度和化学平衡理论线。理论块是化学的灵魂。
3.元素及其化合物知识“块”。这一块是化学的基石，可划分为金属线和非金属线，统一在周期系中。
4.有机物“块”。这一块的核心是烃及其衍生物线，重点是结构和化学性质，而结构又是官能团和与官能团直接相关的化学键。
5.计算“块”。这一块纵贯化学各部分，要掌握基本类型、解题规律和高一化学解题技巧。
6.基本实验“块”。这一块充分体现了化学学科的特点。含仪器、基本操作、制备、鉴别（定）、提纯、定量实。
首先我们要从自身找出问题原因所在，是因为同学们不够努力还是没有好好的去学，其次我们要看自身的学习方法是不是有些许问题导致的，而且高中语文相对于初中来说更加需要同学们的阅读和理解的能力。
高中语文60分怎么办？
1.学精高中语文最先就得勤背诵
无论是初中生或是普通高中，学习语文免不了背诵，关键要背的物品有，古诗文、古文及其别的规定背的。高中语文测试中的背默题就等于是送分的，只调查学员的记忆力状况，不用动脑子思索。背古诗文的那时候要留意每一个字的写法，假如填错一个字那么就得不了分了。
2.搞好手记
高中生在学习语文的历程中务必记好手记。由于高中语文知识要点较为零散、多种多样，如果不做笔记得话直到临考备考的过程中便会很消耗时间，并且也不知道要练习哪些。高中生在上语文课堂、课余学习语文的过程中都需要培养做笔记的习惯性，把关键的信息立即记下来，便于日后备考。
3.阅读
课外阅读主要是塑造文学素养，累积课外知识。高中生学习时间较为焦虑不安，很多阅读文章很有可能有点儿艰难，高二学员可以选用一些对高考考试有幫助的书去看看，例如名篇、时事政治新闻等，不但能提高语文课考试成绩，还对学习培训别的学科也是有协助。
4.从基础知识入手，好比盖大楼，要先打牢地基。
学习语文也是这样。先巩固字词意，熟读文章，掌握文意和作者表达的思想感情。
学习高中语文的技巧：
1.掌握说明文，议论文，散文的答题技巧。说明文在考试中是很容易得分的，只要认真的阅读文章，说明对象，及其特点特性，答案就在文章中，可以从原文中直接找到。这类文章就是送分题，千万别丢分。议论文找中心论点就要认真去读文章，仔细看看，分析一下，可以看它有几个分论点，论据是否充分有力，议论文相对来说，也是比较容易得分的。散文得分就要难一点了。作者的感情在文章中不是一眼就能看懂的，需要认真阅读文章，阅读理解时，就要考虑作者写这篇文章，是想传达什么意思和感情，作者想赞美什么，或者是表达什么人生态度，等等，答题时就要再三斟酌答案，因为有时你答非所问，离题万里，答案不得要领，就不能得分了。
2.熟练掌握文言文的重点句子，能准确翻译句子的意思，掌握实词和虚词，及作者、作品，以及文章所表达的中心思想。
文言文相对来说，是最容易得分的，平时多下点功夫，多熟练背诵，正确默写，一定不要有错别字，应熟练掌握句意，掌握实词及虚词的不同用法，多积累，多领悟，答题时仔细认真，做到胸有成竹，一分不丢，就非常棒了！
3.必背课文一定要利用早晚时间背诵，特别是其中有难写字或难读音的句子是考试常考的，背诵名篇名句在高中考试中是送分项目，最好不要扣分。
高中英语成绩60分，就算是百分制的，也是连及格线都达不到，基础不扎实，说是英语零基础都不过分。而学习英语也没有什么诀窍，做好课前预习和课后复习，上课认真听讲，课堂效率高，课后认真复习巩固所学内容，英语成绩突破及格线。然后，一路突飞猛进，成为英语学霸根本不是问题。
高中英语考试60分怎么提升？
一、学习态度
学生要想提高英语成绩，首先，要端正自己的学习态度。要知道，英语学习永远无法真正的快速掌握。英语的学习有它自身的特点，它需要学生进行不断地练习和巩固，而非一日之功，一劳永逸。
英语学习需要学生戒骄戒躁，用心去学，态度决定行动，学生端正学习态度是提高英语成绩的重要环节，对英语学习具有较强的推动作用。
二、学习方法
英语学习本身也是一门学问，有着科学的方法和规律。学生按照正确的学习方法进行英语学习，学习效率就会大大地提高，学起来也就会感到更加轻松，从而能够真正掌握好知识，学习成绩自然也会提高。
学生们常用的英语学习方法有很多种，大家一定要找到最适合自己的那种，根据自己的学习情况灵活调整，这样才能真正的懂学习，会学习。
三、课后复习和巩固
当天所学习的知识点，必须在当天消化，绝不留给明天。 学习成绩不好的学生一般都有拖延症，喜欢放弃，遇到困难和问题不主动地去解决，以至于困难和问题越来越多，最终不知道从哪里下手解决，形成一个恶性循环。
要想有所突破和改变，主动学习和立马行动，是治愈这一切的关键。 不解决问题绝不放手，不达目的誓不罢休，不懂就请教英语老师，不会就问同学，这是治病的良方，只要做到，英语成绩不好，必将成为历史。
四、做到有错就改
英语单词听写本，英语习题错题本是必备的掌中之宝。把每天单词听写、默写的错词抄写下来，练习时的错题抄写下来，反复的记忆，琢磨与练习，直到完全掌握为止。
有错就改，有错必纠。只要做到这一步，英语学习过程中的问题就会越来越少，英语成绩就会越来越好。
五、查漏补缺
学习英语一方面切忌死记硬背，另一方面就是要高效率的学习。其实，现在大部分学生的英语基础并不差，有些同学因为学习方法不当，学习效果不佳，自信心受到重击，进而对英语学习产生厌烦心理。
因此，学生们要在日常的英语学习中，注重查漏补缺。学生要养成日常自省的习惯，时常查漏补缺，重点补习自己的薄弱点，这样有针对性的学习才能够快速提高英语成绩。